20xx學年高三上學期班主任工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學生進行自我教育，讓學生在自我意后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我們校運會體育比賽第六名。一般說來，星期天晚上我首先要做的就是親自指揮打掃衛(wèi)生，但是真心覺得沒用。我本來就有點保護他們的個性，對他們的行為舉止言談穿著打扮，并不反感，校長一說，更加堅定了我的決心和信心，藝術(shù)生么，要有一點藝術(shù)生的氣息，哈哈。不過我心態(tài)好，我也不怕。吐口水吐了七點了，再說下去，314班的孩子要罵我了，我還是說點優(yōu)點吧。學生總是學生，學習學習才能真的明白什么叫人生，我無非是有的時候冷眼看著他們丟人現(xiàn)眼，有的時候罵罵他們的胡作非為。三、還沒發(fā)現(xiàn)，等我發(fā)現(xiàn)了再說。314班的51個人，最近一次選舉，最高的那位同學票數(shù)19，對，您沒看錯，是19票。這個最悲催了，教我們14班的老師都可憐啊，沒有一門不墊底的，教14的政治歷史地理老師更悲催啊。校長說：作為藝術(shù)生，要有一點個性，否則在藝術(shù)領(lǐng)域沒有出息。哈哈，說句實話，好幾個學生我都沒見上幾次面，都快做了一個學期的班主任，叫啥我還真的要想想，做班主任做到這個份上，還有比這個更悲劇的么？三、教室衛(wèi)生差。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。當學生們學有所成時，收獲的喜悅同樣會使班主任倍感欣慰。無論結(jié)果如何，只要可以問心無愧地說“我盡了最大努力，我不后悔”！我還及時與家長溝通，了解學生在家中的表現(xiàn)，并就家長在學生備考階段應(yīng)起的作用、注意的問題進行一些必要的指導(dǎo)，同時增強學生努力學習，報答父母的決心和信心。四、注重心理輔導(dǎo)當代高中生面臨著激烈的競爭和挑戰(zhàn)，尤其是高三學生。正如我班同學所說，他們喜歡這種感覺，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷進步。在迎接高職考試的備戰(zhàn)中，全班同學齊心協(xié)力，團結(jié)友愛，互相幫助，勤奮樂觀地學習。這一學期，我一直在盡力把這個班帶好，無論是這個班的班風、學風，都有了長足的進步。其三，我加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)，為學生排憂解難。實踐證明，這是抓好常規(guī)管理的重要方法。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。所以，進入高三年級以來，我在班主任工作這塊上投入了很多時間和精力，同時注意學習、借鑒別人的經(jīng)驗,主要作了以下工作：一、帶動班委，抓好常規(guī)管理建立一個紀律嚴明，秩序井然的班級，是學生刻苦學習，提高成績的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作，根據(jù)本班班干部能力強，基礎(chǔ)好的情況，我主要是落實班委責任，由班干具體實施常規(guī)管理工作，我適時地提醒、督促、檢查。開好班會，是一個班主任履行職責的重要內(nèi)容。這學期，我們班的班會基本是由學生組織，特別是幾次大型的主題班會，主要由學生策劃、準備，由學生主持，都開得非常成功，產(chǎn)生了很好的效果，雖然已到了高三年級，學習任務(wù)很重，但24班的師
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