20xx蘇教版六年級(jí)語文——煙臺(tái)的海教學(xué)設(shè)計(jì)之二(存儲(chǔ)版)
【正文】 在你的眼中，它是怎樣的呢請(qǐng)看畫面！〔出示畫面〕 2請(qǐng)你回憶曾去過的海邊，用上我們今天積累的這些好詞佳句，把那里的景色描繪下來你可以選一個(gè)季節(jié)寫一寫，如果你有足夠的自信，可以寫2個(gè)季節(jié)或3個(gè)季節(jié)。并且能找出與前文相對(duì)照的，春種秋收〕 ②小結(jié)：這真是一個(gè)收獲的季節(jié)，煙臺(tái)人充滿希望和幸福的生活著，所以說秋天的海是充實(shí)與忙碌的。老師給了大家一些學(xué)習(xí)建議： 2每一小組選擇完成一個(gè)季節(jié)的學(xué)習(xí)。 〔比方說，來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過這片海域中的那個(gè)氣勢(shì)洶洶突出來，還有小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響中小山似的、前赴后繼、鍥而不舍、數(shù)丈高、雷鳴般這些應(yīng)該突出來的詞語。〔板書：煙臺(tái)的〕說說煙臺(tái)哪面臨?！ ?出示課題。介紹某一地方的海，進(jìn)行課文仿寫。 〔二〕借圖促情學(xué)生對(duì)于四季海的變化會(huì)產(chǎn)生疑問，在學(xué)生從文本中找答案的根底上，出示地圖以及四季不同海景的圖片，幫助學(xué)生對(duì)課文語言理解得更為透徹?！ 《⒔虒W(xué)策略的實(shí)施 我設(shè)計(jì)的是一課時(shí)完成教學(xué)目標(biāo)，主要通過語言文字來感悟煙臺(tái)的海四季的自然景觀和人文特點(diǎn)?？?。文章寫景也寫人，景與人交相暉映?！捕痴Z言凝練，生動(dòng)形象，運(yùn)用比喻、擬人等手法，增強(qiáng)了語言的表達(dá)力。這樣的設(shè)計(jì)既可以提高學(xué)生的品析能力，又能提升學(xué)生的語感。一?？矗@是我們上海，也是東面臨?！ ?老師要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來找個(gè)叫煙
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