20xx小學語文六年級教案——廬山云霧第二課時教學設計之三(存儲版)
【正文】 山云霧?！ 【沤纳介g云， 壯觀的云海； 好似萬朵芙蓉， 競相開放。 你， 是飛流直下三千尺的瀑布， 你用純潔的溪流， 滋養(yǎng)神奇的云霧?！ ◇w會清代學者的言行，感悟廬山云霧的令人心醉。 聽課文第2段錄音，圍繞確實，廬山云霧這句話，作者筆下的廬山云霧給你留下怎樣的感受 小組合作探究5自然段，自主選擇其中一段進行研究。 三、教學重點：憑借本課語言特色，引導學生充分挖掘句子內涵。課文通過對登山路上、山鎮(zhèn)牯嶺、大天池等處的云霧形態(tài)、顏色的描寫，贊美了廬山云霧的美麗神奇，抒發(fā)了熱愛自然風光的思想感情?！ ∫泽w驗感悟、交流等語言實踐活動貫穿教學，充分挖掘句子內涵，以讀悟
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