【正文】 流機制，開展形式多樣、注重實效的教研活動。我們英語教研組的總體目標是全力大幅度提高我們英語這門學科的教育教學質(zhì)量。按照《英語課程標準》的要求和學校的實際情況制定各個備課組具有自我特色的教學計劃和教學進度。每次集體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析，作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測，提優(yōu)補差活動、研究性學習及課外英語綜合實踐活動安排等。教師們要精心選擇和整合各項教學輔助資料，作業(yè)要適量，形式規(guī)范，切實減輕學生的負擔，對較差的學生面批，關(guān)注每一個潛能生。督促各備課組開展好備課組內(nèi)的輪流開課活動，組織好教研組內(nèi)的公開課（結(jié)合青年教師賽課）。第二篇：初中英語教研組工作計劃玉嵐初中20162017 初中英語教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：以學?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習和單元測試。努力促進青年教師的成長。（二）學生方面：開展課外活動，激發(fā)學習興趣 課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。四、具體措施加強理論學習，提升教師素質(zhì)。轉(zhuǎn)變學生的學習方式，完善和深化英語學科教學常規(guī)，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。每學期至少一篇，期末時輸入資源庫備案。（5）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量。加強集體備課。轉(zhuǎn)變學生的學習方式，完善和深化英語學科教學常規(guī)，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量。并且能有章可循，有規(guī)可依。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度,認真地完成各項教學任務(wù),切實提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。提高學生學習英語的興趣,從而形成喜歡英語、愛學英語的學習風氣。聚焦課堂,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,提高課堂教學效率,向課堂教學四十分鐘要成績,優(yōu)化課堂教學過程,轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。其次,切實做到課堂教學的有效性。聽課評課各位教師有空多聽同科老師的課，并寫好聽課筆記及點評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課2節(jié)，5年以下教齡的教師每月至少聽課3節(jié)杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象。2組織一次英語組教研活動。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。各年級具體目標如下：七年級：以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣，強化基礎(chǔ)知識的學習和基本技能的培養(yǎng)，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓(xùn)練，切實做到輕負優(yōu)質(zhì)。教研組各教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次組內(nèi)公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。組織本教研組教師撰寫論文。初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。2．做好“教學常規(guī)”的學習和實施工作。全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。（6）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。（5）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，評課時采取2+2的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。4．加快信息技術(shù)學習進程。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率。二、工作重點（一）教研組本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高。組織九年級英語教師及全組成員認真學習《英語課程標準》、《2011年連云港市中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究，凝神聚力，爭取九年級中考聽力口語自動化考試成功。通過集體備課、課堂教學、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。（2）本學期繼續(xù)加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。元月份：。中學的教研活動。作業(yè)檢查各科均準備作業(yè)本，每月一檢查，作業(yè)本要求全批全改，要有針對性的評語，尤其對特殊學生要多給予言語鼓勵、教育，并標明批改日期。(2)對未達標、低于優(yōu)分學生要進行分層整合培訓(xùn)。扎實課堂教學課堂教學是教學全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),是師生發(fā)展的主渠道,必須努力提高課堂教學的質(zhì)量和效益。二、工作目的使學生良好的學習英語興趣習慣進一步養(yǎng)成。篇五：20142015學期初中英語科組工作計劃天成學校20142015學第一學期英語科組工作計劃一、指導(dǎo)思想 本學期,英語科組教研工作要在學校教學處的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學校教學工作計劃。（二）學生方面：開展課外活動，激發(fā)學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查漏補缺，著力加強學法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)2015年中考的新突破打好基礎(chǔ)。由初三英語教師為牽頭，組織全組成員認真學習《課標》和《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生轉(zhuǎn)化同步輔導(dǎo)，堅信教師的努力會使學生更健康成長。組織本教研組教師認真參加學校的課題研究。二、工作思路教學目標：培養(yǎng)興趣，加強學法指導(dǎo)、抓落實，穩(wěn)固提高教學質(zhì)量。（4）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。2．做好教學常規(guī)的學習和實施工作。二、工作重點（一）教研組本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高。金崖中學英語教研組工作計劃（20142015學第一學期）一、基本情況本組共有教師10人，都是長期從事英語教學的一線教師，有著豐富的教學經(jīng)驗。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。并且能有章可循，有規(guī)可依。配合學校及教導(dǎo)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。加強初三畢業(yè)班工作的研究提高畢業(yè)班教學效率組織初三英語教師認真學習《課程標準》和《中考說明》，扎扎實實教好9A、9B教材，要在在基礎(chǔ)語言知識達標的同時，抓好聽、說、讀、寫等語言綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓(xùn)練。力爭在湯山片、江寧區(qū)獲得佳績。5）對作業(yè)練習的設(shè)計和批改必須做到“四精四必”?！八亩ā保炊〞r間，定地點，定主講，定作業(yè)。大組或各備課組可以安排全組老師到圖書館、電子備課室集中學習，與時俱進、不斷自我加壓、自我充電。結(jié)合上學年期中、期末四次質(zhì)量檢測的情況，認真分析存在的問題與不足，找出應(yīng)對策率，“對癥下藥”。做積極、上進、好學的團隊。加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。通過集體備課、課堂教學、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。三、目標任務(wù)（一）教師方面：首先，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。以后還要不斷地向資源庫添入新的資料，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正做到資源共享，為我校初中英語教學發(fā)揮必須的作用。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學習習慣。加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。具體工作：本學期要重點學習《英語課程標準》等有關(guān)課程改革的材料。各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評工作（四）x月份：英語課改示范課。（1）本組共9人，初三4人，初二3人，初一2人（2）每周四進行集體備課。加快信息技術(shù)學習進程。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率。二、工作重點（一）教研組本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高。在復(fù)習中注重對學生難點進行突破，鞏固重點，強化基礎(chǔ)，迎接六月下旬的中考。把學生分成兩類，中上提高括充知識點，中后有一定潛力的，以抓好基礎(chǔ)知識為重。記憶背誦是很重要的老師沒有時時跟著學生，我選了學習小組長每天跟蹤復(fù)習，自己隨意抽查及時發(fā)現(xiàn)問題，隨時采取措施補救。初中英語共六冊，利用每周的1－2課時綜合復(fù)習課本，做到知識融會貫通并在檢測學生學習中存在的問題的同時，及時向?qū)W生反饋遺漏、模糊、條理不清的知識，使學生在最短的時間內(nèi)對學過的知識有一套系統(tǒng)的、完整的體系。即將面臨的是中考，學生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學生做好思想工作。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習?？偟膩碚f，我們采取總－分－總的復(fù)習模式。每次考試后都進行橫向、縱向的分析，并采取針對性的診斷措施及時糾正。在這個基礎(chǔ)上進一步培