二年級(jí)語文期中試卷分析(存儲(chǔ)版)
【正文】 檢查的良好習(xí)慣。讀書實(shí)踐這道題中錯(cuò)誤最多的是第三小題冬冬剛讀完《小鷹學(xué)飛》，他應(yīng)該看到了第 頁。尤其是對學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。以上是對這次試卷的分析，一定有很多的不到之處，在今后教學(xué)中，我要注重平時(shí)的教學(xué)，功夫下在平時(shí)。閱讀做題：完成得不是很好，因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生閱讀量不多，理解能力也不大好，有的學(xué)生漏做題目，對完成這樣的題目有點(diǎn)困難。這次考試結(jié)束后，很多老師和學(xué)生感覺試題類型和平時(shí)做的練習(xí)不太一樣，而且平均分不高。我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力，更要提高學(xué)生的閱讀水平。在平時(shí)的語文教學(xué)中，一定要遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，既重視閱讀和寫作，又兼顧書寫、背誦和積累，打?qū)嵒A(chǔ)，提升能力，以求創(chuàng)新。在比一比組詞，寫帶有偏旁的字，給熟字加偏旁再組詞，找反義詞，這幾個(gè)小題中，組詞完成得較好，少數(shù)同學(xué)失分。語文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、整改措施，使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。第三、四、五題包括句子練習(xí)、讀書實(shí)踐、根據(jù)課文內(nèi)容填空兩三部分。加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的寫話訓(xùn)練，讓學(xué)生愛上寫話，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把讀、說、寫三者結(jié)合在一起，提高學(xué)生的寫話能力和水平。提高閱讀能力，引導(dǎo)個(gè)性閱讀閱讀是極具個(gè)性化的行為，教師要充分認(rèn)識(shí)自讀自悟?qū)τ谂囵B(yǎng)和提高學(xué)生閱讀能力的極端重要性。二是內(nèi)容豐富多彩，語句優(yōu)美流暢。有的學(xué)生不會(huì)填，有的寫錯(cuò)字寫白字，有的寫出的語句不通順。看來學(xué)生對筆畫掌握不牢。寫話要求的使用，給予了學(xué)生一定的框架，有利于讓學(xué)生按一定發(fā)散思維來描述自己想象的內(nèi)容，符合低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。貫徹在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。孩子寫得都不錯(cuò)，能根據(jù)要求完成請假條。第八、九題是“連線，按課文內(nèi)容填空。第二題是“比一比再組詞。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀方法。從本次試卷成績看，還有一小部分學(xué)生成績非常不理想。這些是長期不良習(xí)慣養(yǎng)成的后果，應(yīng)當(dāng)引起重視。第6小題“火眼金睛判對錯(cuò)”，有些同學(xué)由于在書寫方面存在著知識(shí)的欠缺，以至于出錯(cuò)。特點(diǎn)：突出基礎(chǔ)知識(shí)。二、試題結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)結(jié)構(gòu)：本試卷包括四道題：第一題字詞天地，第二題句子世界，第三題閱讀園林，第四題寫話平臺(tái)。三、典型錯(cuò)例分析：錯(cuò)誤率最高的是第一題1小題“字典公公來幫忙”，有的孩子不能找出正確的義項(xiàng)。從卷面上，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，粗心馬虎等，是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。注重在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，而不是通過題海戰(zhàn)術(shù)。在以后的教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。第七大題是“近反義詞”平時(shí)近反義詞題型鍛煉的比較多這一題同學(xué)們做的都不出，幾乎全度。第十一大題是寫請假條。多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下孩子的學(xué)習(xí)。試卷整體保持穩(wěn)定，基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和看圖填空三大板塊，開放性的題目給學(xué)生提供了較大的答題空間。二、試題分析： 第一題、這一題是基礎(chǔ)性的題目，但不少學(xué)生卻把“費(fèi)”字?jǐn)?shù)錯(cuò)。句子第八題補(bǔ)充句子。，好的方面大致
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1