20xx蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)教案——識(shí)字3教案及設(shè)計(jì)說明(存儲(chǔ)版)
【正文】 間、精力用在刀刃上，只對(duì)難讀準(zhǔn)的字，如川、什加以示范，對(duì)不易理解、讀好的詞，如竹子、泉水、河川、燕子加以點(diǎn)撥，對(duì)難記、難寫的燕字加以指導(dǎo)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)意識(shí)，鍛煉了自學(xué)能力，培養(yǎng)了合作精神，讓學(xué)生通過自己的努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，各方面得到開展。于是，我們把整個(gè)課堂教學(xué)分為三大塊：一是游戲激趣，引入新課；二是讀準(zhǔn)字、讀好詞、讀通兒歌；三是識(shí)記字形、寫字訓(xùn)練。 4．全班交流其余4個(gè)字的識(shí)記方法。 齊讀兒歌?！ ∪郝?，泉水流動(dòng)的聲音，品讀。〔示生詞〕 要求：詞兒連讀?！ ?．引人新課： 〔1〕想看看古代人是怎樣記錄這些事物的嗎？〔示象形字〕?！ ∫螅鹤x準(zhǔn)字音，木會(huì)讀的字多拼幾遍拼音?！ ?．全班查讀字、詞?！ 、自讀兒歌?！ ￠T〕你有什么方法記燕字？〔適時(shí)教學(xué)新偏旁四點(diǎn)，指正燕rsquo。 7．書寫所學(xué)生字?！ W(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，鼓勵(lì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。識(shí)字實(shí)：我們安排近20分鐘時(shí)間識(shí)字，從初讀的讀準(zhǔn)字音，到借助拼音讀準(zhǔn)生字，到訓(xùn)練詞兒連讀，然后到小組學(xué)習(xí)查讀字、詞，人人過關(guān)，再到老師查讀指正，最后讀兒歌加以穩(wěn)固?！ h
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