20xx蘇教版六年級語文——山谷中的謎底第二課時(存儲版)
【正文】 〔齊：有時彎曲不是屈服和消滅，而是為了生存和更好地開展。 內容總結
〔1〕蘇教版六年級語文——?山谷中的謎底?第二課時
[教學目標]：
能正確、流利、有感情地朗讀課文
〔2〕我們所看到的不僅僅是一種生存的技巧，它還是一種智慧、一種胸懷
〔3〕這種智慧、胸懷讓人情不自禁地佩服、贊嘆，讓我們帶著對這群智者和強者的敬佩之情再來讀一讀描寫雪松的幾句話吧
〔4〕出示：作業(yè)超市〔可選擇〕
〔1〕抄寫課文中對你最有啟發(fā)的話，或者在書上寫出你的感受
7。一?！ 、蚀藭r此刻，你想對雪松說些什么〔自由發(fā)言〕 正如同學們說的那樣，雪松不僅能頑強地與大風雪抗爭，而且能夠適時地彎曲和反彈，始終保持自己的蒼翠與挺拔。一?！ 、莆覀兠總€人欣賞角度不同，那么雪松在你眼中到底有什么獨特的本領呢誰來說一說 [出示：當雪積到一定程度時身姿。初步領悟彎曲的人生哲學?！ 教學難點] 聯(lián)系生活實際，理解彎曲不是屈服和消滅，而是為了生存和更好地開展。]〔齊讀〕 質疑：你認
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