20xx蘇教版六年級語文——《山谷中的謎底》第二課時(文件)
【正文】 細細聆聽。一?！ 】偨Y(jié)全文：這節(jié)課我們順著這個謎搜尋到了謎底，從中還獲得了人生的感悟，真的是受益匪淺。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級語文——?山谷中的謎底?第二課時
[教學目標]：
能正確、流利、有感情地朗讀課文
〔2〕我們所看到的不僅僅是一種生存的技巧，它還是一種智慧、一種胸懷
〔3〕這種智慧、胸懷讓人情不自禁地佩服、贊嘆，讓我們帶著對這群智者和強者的敬佩之情再來讀一讀描寫雪松的幾句話吧
〔4〕出示：作業(yè)超市〔可選擇〕
〔1〕抄寫課文中對你最有啟發(fā)的話，或者在書上寫出你的感受
7。 〔2〕山谷中的謎底雖然解開了，但是，這篇課文還留下了許多謎，比方：為什么這么簡單的問題，只有這兩位旅行者才發(fā)現(xiàn)這難道不值得我們思索嗎把你的想法寫下來?！昌R：有時彎曲不是屈服和消滅，而是為了生存和更好地開展?！ ∑鋵崒τ谙裱┧赡菢拥膹澢?，在很多的故事中，很多的人身上都發(fā)生過，誰能舉些例子說明 對于這種充滿智慧的彎曲，我們的古人早已心神領(lǐng)悟，在很多的成語中都濃縮著這種
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