20xx小學(xué)語文四年級教案——爭吵教學(xué)設(shè)計之一(存儲版)
【正文】 克萊蒂吵架。〕 3．我既然想到了克萊蒂是個好人，又很可愛，也知錯認(rèn)錯，心里也暗暗說去向他認(rèn)錯吧，可是請原諒我這幾個字怎么也說不出來，為什么？ 〔沒有勇氣，覺得太丟臉〕 4．倆人吵架快結(jié)束的時候，克萊蒂再次提出我在外邊等著你！，我也答復(fù)說我也等著你！克萊蒂和我都說在外邊等著對方，兩個人的說法一樣，意思一樣嗎？再議一議?！场 ?．從他的眼睛里表示出來的不是憤怒，而是悲哀?！ 捕抽喿x分析第三段。可是克萊蒂是怎樣表現(xiàn)的呢？當(dāng)我聽見克萊蒂從后面跟上來的時候，先是手里拿著尺子站住等他?！ 】傊n文是通過描寫人物〔克萊蒂〕的神態(tài)、動作、語言和語氣等，表現(xiàn)人物的思想感情和風(fēng)格的?！场 「赣H把臉一沉，說話了。父親的教育應(yīng)該說是及時的、深刻的。 三、教學(xué)過程 〔一〕要求有感情地朗讀課文，共同評議。緣故即原因。 誠心誠意mdash?！ ?．在肯定列舉的團(tuán)結(jié)友愛的事情，確有令人感受最深的事實之后，進(jìn)一步討論怎樣把感受最深的局部寫具體。我覺得有兩只手搭在我的肩上?！ ×信e片段范例供大家參考?！ 『撸也挪荒?，顯得我多熊！我說著朝對門努努嘴兒。不過，記著，澆水要間干間濕，肥料要少施勤施?！ ≈x謝你！我不好意思，我好好培養(yǎng)，要是比你的那盆強(qiáng)呢？ 那園藝能手就是你了。獎了，張童準(zhǔn)能評上。 5．小結(jié)： 作者緊緊圍繞相互寬容、團(tuán)結(jié)友愛的中心，通過克萊蒂、我和父親等人物的動作、語言、語氣、神態(tài)和內(nèi)心活動等描寫，表現(xiàn)上述中心的。方法是抓住人物的動作、語言、語氣、神態(tài)和內(nèi)心活動等去描寫，以表現(xiàn)人物的思想感情和品格?！ ?．總結(jié)性地說說讀了爭吵一課受到的人與人之間要相互寬容，團(tuán)結(jié)友愛的教育，特別是要向克萊蒂學(xué)習(xí)的意義。 ?、龠@盆茉莉花，葉子發(fā)黃，也不怎么開花，我看是缺少肥料的緣故?！ 簿壒剩缚巳R蒂的上衣肩上的線縫開了。 〔三〕按課后練筆要求，練寫自己與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的事的片段?！ 「赣H把我手里的尺子奪過去折成兩段，向墻角扔去?！ ∵@一段有個本想，帶著讓父親快樂一下，相對還有個不料，引出了父親把臉一沉。也說明他確實是個好人?！场 ?．我單獨(dú)在街上走著，從單獨(dú)這個詞推測，平時放學(xué)回家一定不是單獨(dú)，是怎樣走的呢？ 〔可能跟克萊蒂同行。沒想到會發(fā)生這樣的事情?？辞闆r兩人是并排坐在自己座位上，只能瞟。懊悔的是，過去種種事實證明，克萊蒂是個好人，他確實不是成心弄臟我的筆記本，而是因為我嫉妒他得了獎報復(fù)了他，才吵架的?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 了解我和克萊蒂爭吵后有什么表現(xiàn)，深入體會人物的內(nèi)心世界?！ 菜摹抽喿x分析第一段。地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到家里?！ 〉谝欢巍驳?～4自然段〕：我的筆記本被克萊蒂弄臟了，為了報復(fù)，我把他的本子也弄臟了?！ 〉?自然段：克萊蒂氣得要我在外邊等他?！ ∫录缟系木€縫都開了的都，應(yīng)讀du，不要讀成d的音。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 歸納段落大意，抓住課文主要內(nèi)容?！ ?．學(xué)習(xí)生字詞，練習(xí)用緣故、誠心誠意造句?！ ?．練習(xí)抓住課文的主
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