20xx幼兒園中班教案0的認識和書寫含反思(存儲版)
【正文】 了起點的位置上線。 (書空) ，請小朋友們拿出你身邊的紙，把紙中的數(shù)字0描一下，比一比看誰描寫的美觀整齊。0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，而是正數(shù)和負數(shù)的分界點?！ 熜〗Y：今天我們認識了一個好朋友0，當表示一個也沒有時可以用0表示，0還有很多的含義，請小朋友們去找找生活中的0，它還表示什么含義。(從上端正中偏右起，向左畫弧，虛線以下碰左線，再碰下線、右線，畫成一個斜斜的橢圓，向上回到起筆的地方為止。小猴子發(fā)現(xiàn)了一盤桃子，可快樂了，看，盤子里面有幾個桃子呀我們用數(shù)字幾來表示(2)小猴子肚子餓了，吃掉了一個桃子，還有幾個我們用數(shù)字幾來表示又吃了一個，盤子里什么都沒有了，那我們應該用數(shù)字幾來表示呢 小結師：什么也沒有用0來表示?！ ?.、標準0的寫法，讓幼兒能夠正確
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