20xx幼兒園中班主題教案認識小草含反思(存儲版)
【正文】 分尊重幼兒學科學的特點，重視幼兒學科學的過程，在幼兒自身主動探索中，發(fā)現(xiàn)小草與人類生活的關系，自始自終保證了幼兒學科學的主體地位，不斷激發(fā)幼兒再次探索的欲望。第三，在活動的開始局部，教師能充分調(diào)動幼兒的各種感官去觀察、學習，把觀察學習的主動權交給了幼兒。用彩紙折制自己喜歡的花花草草。三、了解小草的害處。評析：這一系列的活動，教師是采用靈活和開放的原那么，追隨幼兒的興趣，通過調(diào)動幼兒的視覺、觸覺、嗅覺等各種感官去觀察、學習、把觀察學習的主動權交給幼兒，激發(fā)幼兒的好奇心。幼B：這是蒲公英，它的葉子像鋸子，花是黃的，以后會變成白色的小絨球。感知小草與人類生活的關系。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。評析：幼兒雖未完整的介紹根、莖、葉、花，但都能抓住小草的主要特征，這是難能可貴的，表達中，有的幼兒用方言說小草的名字，這些有趣而直觀的名字，教師沒有否認它，而是改為大家根據(jù)小草的特點來討論，給小草起個適宜的名字，再用口語表達。觀察草坪幾周圍的野草，想一想，人
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