20xx偉大的友誼2(存儲版)
【正文】 么關(guān)系〔總分關(guān)系〕 C、體會一下，這段話是用了五個共同，說明了什么〔志同道合，友誼是建立在共同的事業(yè)之上〕問：這段在全文中起到什么作用〔總起段〕 ③有感情讀這一段?！ 、僬乙徽?，哪個自然段概括地講了馬克思和恩格斯之間的友誼所表現(xiàn)的地方 ?、诰唧w寫生活上，恩熱忱幫助馬的哪幾個自然段 ③具體寫在共產(chǎn)主義事業(yè)下，他們互相關(guān)心，互相幫助，親密合作是哪幾個自然段〔第7自然段〕 ?、苣敲?，第4自然段和前后幾段有什么關(guān)系〔承上啟下〕 ⑤概括表達(dá)的層次，我們可以將全文分為哪幾段 分組討論、交流、教師點撥、小結(jié)?！ 、俪鍪倦娔X屏幕,讓生看圖思考，圖上畫了誰和誰在干什么?(馬和恩在共同地研究學(xué)問。 〔二〕解決方法 在教學(xué)過程中，通過引導(dǎo)學(xué)生體會重點詞句，進(jìn)行感情朗讀來解決?！ 捕衬芰τ?xùn)練點： 理清課文結(jié)構(gòu)，懂得過渡段在課文中的作用?！ ±斫庵攸c詞句，體會思想感情，〔課后思考、練習(xí)第2題〕。練習(xí)用各抒已見、無微不至造句?！ ∮懈星榈乩首x課文。板書課題〕 ?、埤R讀課題,說說從課上你了解了什么你還想知道什么〔引導(dǎo)明白友誼前偉大，說明這種友誼非同一般〕 檢查預(yù)習(xí)情況?！ 〉谌巍驳??！ ∮懈星榈乩首x課?！ 母鞣N政治事件和科學(xué)問題可體會到他們討論的范圍廣?！ ?〕思考：A、40年說明了什么他們合作取得了什么成果： 共同目標(biāo)指的是什么〔共同創(chuàng)造偉大的馬克
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