20xx小學語文六年級教案——將相和教學設計之六(存儲版)
【正文】 前因后果；能抓住人物特點，搞清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣?！ 〗虒W重點： 掌握生字新詞，分段，講讀第一大段?！ ≌n后第4題的詞，理解帶點的詞。〕 六、自學下兩個故事，分清事情的前因后果。一。藺相如逼秦王擊缶，也叫人記錄，維護了趙國的尊嚴。〕 答〔2〕：指名說〔藺相如避著廉頗〕為什么指導讀藺相如說的一段話，體會他是為了趙國，心胸開闊?！ W生小聲自瀆，思考總要求?！餐吖蕖场 ∥覀儼汛蠹姨岢龅膯栴}歸納為幾個重點討論?！ √A相如、廉頗是怎樣的人 三、學習第二段 學生默讀、思考 你會提出什么問題 質疑解難：瑟?！场 〈蠓颍汗俾殻稚?、中、下三等，上大夫為最高一級的大夫。 三、檢查自學情況 生字：指導讀準允yun不念run。 四、教時安排：三課時 五、課前準備：掛圖、小黑板、布置學生預習 課前預習： 讀課文自學生字詞，理解課后第4題中帶點的詞； 按預習弄清題意，給課文分段，起小標題； 再讀課文，思考課后第1題。贊揚了藺相如勇敢、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的政治遠見，也贊揚了廉頗勇于改正
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