20xx小學四年級語文教案——生命的壯歌(存儲版)
【正文】 ，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋?！ 、苓@是多么的感人呀，同學們，你們想說些什么呢？ ?、菰俅沃笇Ю首x課文：每一個人每一個生命都會走向死亡 ?、拗笇П痴b：看著簡筆畫圖，再一次講述這個動人的畫面?！ 、壅堃簧吓_來畫，并解釋自己畫的簡筆畫，講述這個感人的故事?！ 捕硨搿 ?．出示羚羊圖：這是什么？ 2．師述：在一個大草原上曾發(fā)生這樣一個故事：一天山上的狩獵隊上山打獵 3．板書：生命橋齊讀 4．質疑：看到這個小故事的題目，你的腦海里有什么疑問？〔為什么是生命橋？生命橋的含義是什么？〕 〔三〕了解故事大意 1．選擇一種自己喜歡的讀書方式，自由讀讀?生命橋?的故事，把故事讀通順、讀正確之后，試著用自己的話簡單說說故事的大意。 學習了這那么故事之后，老師還想讓大家用上些詞語形容螞蟻，現(xiàn)在你們會用哪些詞呢？出示卡片：〔〕的螞蟻 帶著對蟻國英雄由衷的敬意再來讀一讀這那么感人的故事?！场 ?〕結合交流出示：蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆烈的聲響，但是蟻團卻不見縮小。 讀了這個故事后，你覺得這是個怎樣的故事？〔感人肺腑、扣人心弦、震憾人心、可歌可泣〕這樣感人肺腑、震撼人心的故事還愿意再讀一讀嗎？ 〔三〕細讀感悟 默讀故事，想想故事中的哪些地方最令你感動？為什么這些內容能深深地打動你的心？把這些內容劃下來，然后投入自己的全部情感好好讀一讀?！ ≌n外：1排列句子；2閱讀一段話，并完成練習。選一那么自己自己喜歡的故事背下來?！ 〗虒W過程： 〔一〕導入故事 范寫生字蟻，齊讀?！ 、僖龑W生抓住并沒有束手待斃、迅速
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