20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——早發(fā)白帝城教學(xué)設(shè)計(jì)之三(存儲(chǔ)版)
【正文】 來(lái)比擬優(yōu)美，我們以前用什么樣的方法讀古詩(shī)？ 〔拍手打節(jié)奏：一句來(lái)兩拍一句四拍一句七拍〕 1學(xué)生分別用三種節(jié)奏來(lái)朗讀古詩(shī)，感受詩(shī)的節(jié)奏美?！ 煟和瑢W(xué)們喜歡讀那一段話？說(shuō)出理由。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?早發(fā)白帝城?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)古詩(shī)?早發(fā)白帝城? 教學(xué)目的： 1學(xué)會(huì)本首古詩(shī)中的生字新詞。 出示一段話：〔略〕 教師指導(dǎo)朗讀?！ 煟耗敲次覀儜?yīng)該以什么樣的感情來(lái)朗讀這首古詩(shī)呢？〔輕松愉快的心情〕 板書(shū)：朗讀古詩(shī)?！ W(xué)生的要學(xué)習(xí)方法：自己理解，教師啟發(fā)?！步忉屧?shī)意〕 在猿猴不斷的叫聲中，輕快的小舟已經(jīng)穿過(guò)了連綿不斷的群山。 板書(shū)：描繪詩(shī)句。作者還為我們描述了長(zhǎng)江兩岸，群山連綿，猿聲不斷，響徹山谷的壯麗畫(huà)面。這樣遠(yuǎn)的路程作者什么時(shí)候才能到達(dá)？?！ “鍟?shū)：體會(huì)古詩(shī)
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