【摘要】 《早發(fā)白帝城》說課稿 本課的教學(xué)要求是:1、認(rèn)識本課7個生字,會書寫8個生字,學(xué)會多音字“還”。2、能夠大致理解詩句含義,體會詩人行船途中的喜悅心情。3、能夠熟練地背誦古詩。本課的重難點就...
2024-12-03 02:49
【摘要】 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會五個生字,正確讀寫白帝城、江陵、猿聲等詞語。 2、朗讀、背誦并默寫古詩。 3、學(xué)習(xí)利用注釋,展開想象,讀懂古詩。 4、理解詩句意思,想像詩歌...
2025-09-22 09:41
【摘要】早發(fā)白帝城制作人:靈寶市第一小學(xué)李慶娜村居高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。想想詩中三個多音字該讀什么音?朝還重陵城猿辭
2024-12-11 08:34
【摘要】第一篇:早發(fā)白帝城教學(xué)設(shè)計2 早發(fā)白帝城(第一課時) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本首詩歌中的生字新詞,了解詩句的意思,提出不懂的問題。 2、體會詩人的情感,了解詩人無比歡快的心情和對祖國壯麗山河的贊...
2024-11-16 22:35
【摘要】《早發(fā)白帝城》教學(xué)反思《早發(fā)白帝城》全詩運用夸張手法,以輕快的筆調(diào)抓住極具特色的回蕩在耳畔的猿聲和早已越過萬重高山的輕舟,竭力描述了長江水流之急,輕舟之快,景色之奇,充分表達(dá)了詩人無比喜悅的心情。該詩氣勢豪放,畫面明麗,情感歡悅,意韻暢達(dá),是膾炙人口的名篇。以下是我對這節(jié)課的反思:第一,為了讓學(xué)生能夠充分展開想象,我在設(shè)計《早發(fā)白帝城》這首詩的教學(xué)流程時,
2024-11-21 04:35
【摘要】小學(xué)語文《早發(fā)白帝城》課件及教學(xué)反思【三篇】 【篇一】小學(xué)語文《早發(fā)白帝城》課件 教學(xué)目標(biāo): 1、利用多種認(rèn)字方法認(rèn)識本課7個生字,寫10個生字。 2、理解詩意,體會作者遇赦...
2024-12-07 04:09
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案資料——改寫《早發(fā)白帝城》 早晨,我離開了彩云繚繞白帝城,順流而下,一天就能到達(dá)千里之外的江陵。兩岸楊柳依依,樹上有的結(jié)了黃燦燦的梨,有的結(jié)出了通紅的大蘋果,有的...
2025-09-27 19:04
【摘要】 小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——《早發(fā)白帝城》賞析 早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間, 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住, 輕舟已過萬重山。 [淺注]...
2025-09-28 01:49
【摘要】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。酈道元《水經(jīng)注·江水》自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處,重巖疊障,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御
2024-12-12 22:12
【摘要】小學(xué)二年級語文《早發(fā)白帝城》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《早發(fā)白帝城》原文 早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間, 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住, ...
2024-12-07 03:38
【摘要】小學(xué)一年級語文《早發(fā)白帝城》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級語文《早發(fā)白帝城》原文 早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間, 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住...
2024-12-04 04:52
【摘要】《早發(fā)白帝城》教學(xué)設(shè)計調(diào)整與反思教學(xué)目標(biāo):?知識與技能1、認(rèn)識本課的3個生字,會寫5個生字,能用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)字詞。?2、領(lǐng)會詩的規(guī)律,能正確流利地朗誦詩歌,并會背誦。?3、理解詩歌內(nèi)容,體會思想感情,提高對于詩歌的感
2025-08-17 06:48
【摘要】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩雲(yún)間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
【摘要】早發(fā)白帝城李白早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。早發(fā)白帝城李白
【摘要】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。