20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——豐碑(存儲(chǔ)版)
【正文】 〔一〕有感情地朗讀課文 1．單獨(dú)練習(xí)朗讀，邊讀，邊注意體會(huì)課文表達(dá)的思想感情，體會(huì)一些句子深刻的含義。 附：板書(shū)設(shè)計(jì) 教案點(diǎn)評(píng)： 利用電化教學(xué)手段，出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫(huà)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)生字，理解詞義
〔2〕①先理解什么是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，然后從環(huán)境惡劣、裝備差這兩方面理解考驗(yàn)的嚴(yán)峻
〔3〕〔先概括地說(shuō)，將軍先憤怒了，后又被感動(dòng)了，再聯(lián)系有關(guān)詞句重點(diǎn)理解
〔4〕①再次顯示大雪覆蓋軍需處長(zhǎng)的畫(huà)面，結(jié)合語(yǔ)言文字談?wù)剰哪膬嚎闯鰜?lái)被凍死的軍需處長(zhǎng)的神態(tài)很鎮(zhèn)定、安詳
〔5〕b．他緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，敬了一個(gè)軍禮
〔6〕想好后，先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)
9?！ ?．在感情朗讀全文的根底上，背誦自己喜歡的段落?！ 擦晨偨Y(jié) 是啊，這座晶瑩的豐碑不僅感染了將軍，感染了這支隊(duì)伍，也深深地感染了我們，讓我們把這座晶瑩的豐碑牢牢樹(shù)在心中。 b．他緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，敬了一個(gè)軍禮?！ 、俳Y(jié)合第8－12自然段，談?wù)劊好鎸?duì)這位凍僵的老戰(zhàn)士，將軍的心情是怎樣的？〔先概括地說(shuō)，將軍先憤怒了，后又被感動(dòng)了，再聯(lián)系有關(guān)詞句重點(diǎn)理解?！沧ブ攸c(diǎn)詞：a．4個(gè)可能；b．大冰坨、狂風(fēng)吼
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