20xx小學四年級語文教案——科利亞的木匣(存儲版)
【正文】 比那時候〔〕，所以應該走的不是〔〕，而是〔〕。 五、讀了這篇課文你想到什么？舉個例子說一說 答案： 一、 二、 科學、抖動、材料、蝌蚪；霜凍、箱子、思想、相信； 挖坑、火炕、對抗、吭聲；倍數(shù)、陪同、培養(yǎng)、剖析； 匣子、工匠、馬匹；電鋸、根據(jù)、劇本； 模仿、撫摸、寂寞；彩色、理睬、踩踏 三、木匣 四年前 還小 步子 九歲 大了一倍 十步 五步 伙伴 匣子 時間 長大 變大 周圍 起變化 四、仍然mdash。 內容總結
〔1〕小學四年級語文教案——科利亞的木匣
第一課時
教學目的：
學會本課7個生字，正確讀寫木匣、冰鞋、小玩意兒、躲避等詞語
〔2〕用比擬閱讀和讀讀畫畫的方法，讀懂科利亞是怎樣埋木匣、挖木匣的
〔3〕練習用仍然、果然造句
〔4〕〔五歲時十步，四年后長大了，所以步數(shù)要減少一半
〔5〕四、從課文中找到含有仍然、果然的句子，讀一讀
〔6〕倍數(shù)、陪同、培養(yǎng)、剖析
〔7〕模
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1