六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞(存儲(chǔ)版)
【正文】 我們一路歡跳來(lái)欣賞一三班舞蹈《春曉》。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)一班帶來(lái)的《老師，我愛(ài)您》。 A：“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。 B：每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)，屬于自己未來(lái)的夢(mèng)。A：夢(mèng)編織著我們的生命，夢(mèng)是我們前行的動(dòng)力，中國(guó)有著屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)人在夢(mèng)想的道路上奮發(fā)圖強(qiáng)著，請(qǐng)大家一起欣賞六二班為我們演繹出的《大夢(mèng)想家》。請(qǐng)欣賞五二班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《明天會(huì)更好》。接下來(lái)要為我們展示的是中班年級(jí)組，中班的寶寶們各個(gè)活力無(wú)限，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲帶出他們的精彩紛呈吧！接下來(lái)要為我們展示的是小班的孩子們，別看他們年齡小，但他們積極訓(xùn)練，積極參與，把掌聲送給他們吧。閉幕詞： 《彩虹的約定》音樂(lè)響起美好的時(shí)光總是短暫的。再見(jiàn)！。大班年級(jí)《忍者神龜》就位。游戲規(guī)則：每人只有一次機(jī)會(huì)，規(guī)定距離為8米。B：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又怎能擁有沐浴陽(yáng)光的溫暖呢？相信那一大片烏云背后一定會(huì)有一縷燦爛的陽(yáng)光。中國(guó)功夫中所蘊(yùn)含的不怕苦，不怕累的精神，值得我們每一個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)。下面，請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《聲律啟蒙》。 B：我們驕傲我們是中國(guó)人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。B：下面我宣布白水鎮(zhèn)白水小學(xué)“誦經(jīng)典、慶六一”活動(dòng)合：現(xiàn)在開始A：跆拳道以其變幻莫測(cè)，優(yōu)美瀟灑的腿法著名于世，被世人稱為踢的藝術(shù)，下面請(qǐng)欣賞由飛鷹藝術(shù)學(xué)校帶來(lái)的跆拳道表演。A：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地。這里有可愛(ài)的藍(lán)精靈，這里有美麗的小天使。 D：“知過(guò)必改，得能莫忘”使我們明白了如何做人；“交友投分，切磨箴規(guī)”讓我們懂得了如何交友。讓我們成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)孝順的人吧！下面有請(qǐng)二一班朗誦《弟子規(guī)》。B：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。領(lǐng)隊(duì)歐陽(yáng)玉碗。乙：女生小合唱《國(guó)家》由五一班鄭書琦、鄭書宇演唱甲：小品《頑皮的小伙伴》由六一班解玉玉等四位同學(xué)表演。甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》由五一班丁倩倩、四二班郭依情、劉童偉、劉淑慧表演。結(jié)束語(yǔ)：1今天的歌聲是這樣的動(dòng)聽(tīng) 2今天的舞蹈是這樣的優(yōu)美 3今天的心情是這樣的激動(dòng) 4今天的演出是這樣的精彩1今天我們用智慧和熱情，撒播希望的種子 2今天我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織一個(gè)快樂(lè)的童年 3祝福我們，期待我們的明天會(huì)更加美好 4祝福我們，相信諸佛小學(xué)的明天會(huì)更加輝煌 合：諸佛寺小學(xué)慶祝六一文藝演出到此結(jié)束謝謝第三篇：六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們合：大家好甲：伴著花的芬芳乙：踏著歌的節(jié)拍甲：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光乙：我們的心像怒放的花朵甲：蕩起一片歡樂(lè)的海洋乙：我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了我們自己的節(jié)日合：六一國(guó)際兒童節(jié)甲：下面首先請(qǐng)我們的黃校長(zhǎng)致節(jié)日賀詞乙：甘泉寺小學(xué)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始甲：第一個(gè)節(jié)目，開場(chǎng)舞《自由飛翔》表演者六一班舞蹈隊(duì)乙：我愛(ài)我的祖國(guó)，我們愛(ài)黃河，我們愛(ài)長(zhǎng)江，因?yàn)辄S河、長(zhǎng)江是我們的母親河。接下來(lái)是幼兒班的舞蹈《小手拍拍》2看到小朋友們跳得這么高興，我們的何有兵老師也閑不住了，他要給小朋友唱一支歌，來(lái)祝福小朋友們節(jié)日快樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞何老師的《口碑》，有請(qǐng)何老師。請(qǐng)欣賞學(xué)前班的舞蹈《捉泥鰍》。4小朋友門帶著微笑，邁著歡樂(lè)的舞步向我們走來(lái)。指導(dǎo)老師：王靜 表演者呂文聰、馬積智等。幼：請(qǐng)聽(tīng)第二支歌〈紅星歌〉師；哎，崔爍，看你這身打扮，是想比畫比畫！，幼：李老師，要不咱倆過(guò)過(guò)招！師：我可不敢，聽(tīng)說(shuō)你學(xué)了五步拳，也成了武林高手了！幼：我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)！請(qǐng)欣賞我們大三班的武術(shù)表演《功夫令》師：小二班的小朋友是我園平均年齡最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲?
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