高校人事處年度工作總結(存儲版)
【正文】 在內部培訓上，我們側重于管理制度方面的培訓。我們及時跟蹤了解新聘員工的工作表現和工作狀態(tài)，及時反饋給相關部門和學院領導。 做好教師專業(yè)技術職務評定工作，完善學院內部專業(yè)技術職務評定和聘用制度 今年下半年，我們共辦理了xxx名教師的轉正定級工作，目前，已有xxx名教師取得助教任職資格。另一方面，加強員工內部檔案的建立健全工作，豐富員工信息資料，提高員工內部檔案的利用率，為人事管理做好服務。 缺少人力資源規(guī)劃，在人才引進上疲于應付，人才儲備不足 在人才引進上，我們總是在救火，一旦出現員工離職，立馬需要組織招聘，往往在短時間內又招不到合適人選，缺少必要的人才儲備。變被動為主動，變救火為防火，改變以往在人才引進上疲以應付的局面，提前做好崗位需求預測，加強人才儲備工作。 四、幾點體會 本人今年xxx月xxx日進入學院董事會辦公室，負責學院的管理制度修訂工作，8月中旬正式調入人事處任處長，在這半年多的時間內，感觸很多 注重合作 部門整體績效的提高得益于下屬員工的支持，同樣，下屬良好的工作績效也取決于領導的指導，兩者相輔相成。我一直在企業(yè)里從事行政、人事管理工作，雖然具有一定的管理經驗，但對高校人事管理不熟悉，因此，創(chuàng)新對我而言對我顯得尤其重要。 注重創(chuàng)新 學院是一所民辦高校，因此具有雙重特征，一方面具有公辦院校的管理特征，另一方面具有民辦企業(yè)的管理特征，民辦高校近幾年才發(fā)展起來，沒多少成功的管理經驗讓我們借鑒，往往只能通過自己以往的經驗來開展工作。 進一步夯實人事基礎工作 人事基礎工作是做好其他人事工作的前提，基礎工作沒做好，就像萬丈高樓沒打好地基，隨時都可能有坍塌的危險。另外，員工基本信息資料還不夠完善和健全，人員進出流程還不夠順暢。 二、存在問題 人才層次低，結構不合理 從整體來說，學院的人才層次低，具有中級以上專業(yè)技術職務人員嚴重缺乏，具有研究生學歷的專任教師（含輔導員）所占比例不到16%。同時，在非全日制用工、特殊勞動關系用工方面，也全部簽訂了協(xié)議。 在教職工獎勵方面，我們加大了獎勵力度，延伸了獎勵內容，創(chuàng)新了獎勵方式，建立起一種長效激勵機制。 （2）是加強新聘員工在試用期內的考核工作。講師職稱xxx人，占xxx%，外聘教師隊伍整體素質也逐步提高。 一、20xx年度年終工作總結 加大人才引進力度，提供人才保障，確保學院各項工作高效運轉 人才，是學院的生命線，如果沒有一支高素質的教職工隊伍，學院要想取得健康、穩(wěn)步、快速發(fā)展，無疑是一句空話，學院的發(fā)展，需要人才來支撐。我愿意繼續(xù)細心呵護他們的成長，贊許他們取得的每一個進步。我把自己定位為他們的引路人和導航者，學生一旦有了困難，第一個想到的就是班主任。在學生入學之初，我根據已有的資料，就將學生的籍貫、民族、家庭情況、出生年月、政治面貌進行了分類整理，兩個班級學生130名，共來自24個不同的省市，其中，外省44人，占總人數的33。1，2班共分為19個學習小組，以學期考試成績?yōu)闇?，評出成績最好、最差的宿舍，進步、退步最大的宿舍，成績好、進步大的小組進行物質獎勵，對成績差、退不大的小組針對不同的情況進行教育。 三、以制度服人 俗話說，無規(guī)矩不成方圓，在以德服人的同時也要有相應的科學管理手段，無為而治并不適合當代的大學生。 個人別教育 我經常到學生之間去了解情況，掌握學生思想動態(tài)和基本情況。對于我所帶班級的學生，我立志以真誠教育他們，用良好的個人素質和行之有效的管理辦法培養(yǎng)他們，使之成為具備正確的人生觀、價值觀的有用人才，在班主任工作中以教育、服務為核心，以管理為手段，在過去的半年來我主要圍繞以下幾點開展工作。共辦理150人。二是積極做好宣傳工作，使大家理解職工醫(yī)療保險的有關政策。共有32人參加全國外語考試，其中有21人獲得省合格以上成績。 三、嚴把入口關。人事處的工作，就是做人的工作，就是按照政策法規(guī)，運用科學的方法，調整好單位內人和人、人和事、人和組織等各方面的關系，最大限度地調動大家的積極性，推動工作的全面發(fā)展。主要做的工作：一是今年1月成功地組織了我校有關部門的領導參加的XX省大、中專畢業(yè)生供需見面會，為我校招募人才拓寬了視野，受到了學校領導的好評。 做好各專業(yè)技術職稱的申報、審核和推薦等工作。要正
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