【摘要】思鄉(xiāng)曲教學目標1、聆聽、演唱三首不同的形式《思鄉(xiāng)曲》,感受不同體裁、不同風格的作品所表達的共同的思念家鄉(xiāng)的情感。2、了解作曲家馬斯聰?shù)纳?,感受小提琴的音色特點。3、積極參與音樂實踐活動,嘗試用《思鄉(xiāng)曲》的主題填詞、演唱,抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學內(nèi)容1、《思鄉(xiāng)曲》,戴天道詞,夏之秋曲。2、《思鄉(xiāng)曲》,瞿詞,鄭秋楓曲
2024-11-29 08:19
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊課題:百萬教學資源免費下載無需注冊欣賞請思考以下問題:(1)大家聽后有什么感想?(2)兩個人演唱的有什么不同?(3)有人知道這是用什么聲音演唱的??百萬教學資源免費下載無需注冊作品分析:《我愛你,中國》這首歌是電影
2024-11-26 20:07
【摘要】山谷靜悄悄教學目標:1.學唱歌曲《山谷靜悄悄》。2.通過演唱感受音樂與自然的主題,讓學生在音樂的感悟下,去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。3.學習漸強和漸弱記號,感受強弱對比,并能用不同的力度演唱歌曲來表現(xiàn)音樂形象。教學重點:1.有感情演唱歌曲《山谷靜悄悄》。注意歌曲中強弱記號的感受和運用。2.在演唱歌曲中,啟迪學生豐
2024-12-03 08:07
【摘要】糖果仙人舞曲北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第三小學王丹一、教學目標(一)情感態(tài)度價值觀目標:通過聆聽、表演童話色彩的音樂與歌曲,增加學生的音樂想象能力,發(fā)展音樂創(chuàng)造性思維。(二)知識與技能目標:1、能準確聽出《糖果仙人舞曲》的主題音樂,感受體驗樂曲輕快活潑的情緒。2、通過聆聽音樂童話,感受三個樂段的不同特點,能主動參與創(chuàng)編
2024-11-19 17:37
【摘要】《鐘聲叮叮當》教學設(shè)計一、教學內(nèi)容:聆聽表演歌曲《鐘聲叮叮當》二、教學目標:1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風格的美妙的“鐘聲”音樂,喚起學生心底的遐想,使之樂于參與音樂活動,增強音樂學習的熱情和興趣。2、能用準確的節(jié)奏、正確的
2024-11-19 01:19
【摘要】《烏夏克木卡姆達斯坦間奏曲》《褐色的鵝》教學目標:【知識目標】能夠感受、體驗熱瓦甫彈唱、十二木卡姆、冬布拉彈唱的音樂情緒及藝術(shù)特征,能夠認識并辨別胡西塔爾、手鼓等樂器的音色?!灸芰ε囵B(yǎng)】能夠用相關(guān)的節(jié)奏為樂曲伴奏,并學會新疆的相關(guān)的新疆音樂的文化【思想教育】培養(yǎng)學生對我國新疆維吾爾音樂的喜愛。重點:使學生能夠感受、體驗熱瓦甫彈唱、十二木卡姆、
2024-11-29 21:58
【摘要】雛鷹之歌教學目標:1、通過學唱歌曲雛鷹之歌,感受維吾爾族音樂風格,體會少年與雛鷹奮發(fā)搏擊的精神。2、引導學生用自信、熱情、雄壯的聲音來演唱歌曲,并在教學中滲透愛國主義教育教學重點:創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,完整學唱歌曲,并有感情地演唱。教學難點:學生能用自信、堅定、雄壯的聲音準確表現(xiàn)歌曲,伴用鈴鼓為歌曲作簡單的
2024-11-18 23:53
【摘要】《我們多么幸?!方贪敢?、課題:我們多么幸福二、執(zhí)教老師:陳小雪三、年級:六年級上冊第六課四、教學設(shè)計:教學目標:1、學唱歌曲《我們多么幸?!?,培養(yǎng)學生熱愛生活,熱愛學習的思想情操。2、指導學生用輕快明朗的聲音以及歡快的情緒歌唱。3、通過培養(yǎng)舞蹈創(chuàng)編能力和童年歌曲的歌唱,使學生
2024-11-18 23:55
【摘要】教案、學案一體化設(shè)計課題欣賞《羊腸小道》《桑托尼》課時一課時教學目標設(shè)計1、能用熱情、奔放的情緒演唱《卡普里島》。2、能分辨管弦樂合奏《羊腸小道》的音樂結(jié)構(gòu),感受不同樂段的情緒,通過音樂要素聯(lián)想音樂所表現(xiàn)的情景。3、能分辨電子合成器的音色,初步感受現(xiàn)代音樂的風格特點。4、能知道一些有關(guān)美國的大峽谷、希臘
2024-11-18 22:46
【摘要】課題:《牧場上的家》年級五年級備課人田蕾備課日期授課班級五年級二班施教者田蕾授課時間二、教學課題歌曲《牧場上的家》是人民音樂出版社出版的小學音樂教材第九冊第四課《可愛的家》其中的一課。三、教案設(shè)計理念在這次教學中我選擇了鋼琴與歌唱整合教學模
2024-11-30 13:49
【摘要】《小袋鼠》音樂教案教學內(nèi)容:初步感受歌曲《小袋鼠》教學目標:1、通過感受、學習歌曲,體會媽媽對孩子的喜愛和希望。2、用輕快的聲音演唱歌曲《小袋鼠》,感受音樂所表現(xiàn)生動鮮明的形象。3、通過一系列的音樂小游戲,讓學生在感受音樂節(jié)奏、速度、音高變化的同時,分辨四分音符、八分音符和二分音符。教學重、難點:1
2024-11-19 05:06
【摘要】《蕩秋千》教案教學目標1、學唱歌曲《蕩秋千》,引導學生用歡快活潑的情緒,有感情的演唱歌曲,表現(xiàn)充滿朝氣,歡樂的童心世界。2、通過節(jié)奏拍擊和訓練,使學生掌握歌曲中的節(jié)奏難點。3、在學唱過程中,了解仡佬族歌曲歡快的情調(diào),并通過各種方式表現(xiàn)出來。教學重點與難點1、十六分音符的節(jié)奏,附點四分符點節(jié)奏要唱好;兩處大跳要唱準;八分休止符要斷開
【摘要】音樂欣賞課《龜兔賽跑》教學設(shè)計教學目標:1、通過欣賞《龜兔賽跑》,感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象(烏龜和兔子),并理解這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、通過創(chuàng)作表演,培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力、想象力。3、通過音樂故事使學生獲得思想情感上的教育。教學準備:CAI課件,
2024-12-03 08:08
【摘要】《踏雪尋梅》教學設(shè)計設(shè)計者:阿城第三中學張慶翔教材分析:《踏雪尋梅》這首歌意境高雅,運用了強弱對比,連音與斷音對比,附點與非附點音符對比等表現(xiàn)手法。在教學中應(yīng)引導學生多注意曲譜,加強示范。學情分析:學生學唱歌曲《踏雪尋梅》,應(yīng)注意正確地唱好斷音,多唱多練習,并體會斷音與連音唱法的對比。體會不同情緒情感的表達,對歌曲的學唱將
2024-11-29 21:34
【摘要】《友誼的回聲》教學設(shè)計教材:人音社小學音樂教材第七冊課型:綜合課教學目標:1、讓學生在自主探索下,發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘——充滿幻想與樂趣的回聲。2、聆聽和表演歌曲《友誼的回聲》,在傾聽和實踐的過程中,理解和表現(xiàn)歌曲,并體會自主學習的快樂。3、在優(yōu)美的情境和游戲中,學會“f”,“p”強弱記號,并能自如地運用到歌曲中去。教
2024-11-29 21:33