人教版信息技術(shù)第一冊第2課認(rèn)識計算機(jī)word教案(存儲版)
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)探索的方法學(xué)習(xí)信息技術(shù)。這個指針的位置可以用鼠標(biāo)來控制它。 （學(xué)生練習(xí)關(guān)機(jī)操作，教師巡視指導(dǎo)） 同樣，用觀察法，學(xué)生能夠?qū)⑶懊嫠鶎W(xué)的鼠標(biāo)操作方法合理應(yīng)用到關(guān)閉系統(tǒng)的操作中，并養(yǎng)成良好的操作 習(xí)慣。不過，計算機(jī)也累了，應(yīng) 該讓它休息一下了。任務(wù)欄左邊有個 開始按鈕 。（同時提醒學(xué)生看電源指示燈的顏色變化） （學(xué)生操作） 師：計算機(jī)“睜開了眼睛”，而且開動了“大腦”，這個時候我們看到了什么？ （引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注 Windows xp 的用戶登錄界面） 師：這是計算機(jī)想認(rèn)識你的第一步。 （以多媒體 課件 和實際設(shè)備輔助講解） （二）游戲 師：老師已經(jīng)把計算機(jī)的組成介紹給大家了，現(xiàn)在就讓我們來玩一個開火車游戲，小朋友要說出老師指的是計算機(jī)的哪個部件。 掌握開關(guān)機(jī)的正確方法 ，掌握鼠標(biāo)單擊 操作 過程與方法 通過觀實物和圖片的直觀教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識計算機(jī)的組成 ，組織學(xué)生自主探究，促進(jìn)知識的內(nèi)化。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對各部件掌握得不是很好，就讓相鄰小組學(xué)
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