【摘要】學校福州館小學學科美術(shù)年級一年級日期課型新授執(zhí)教人余麗課題卡通明星總動員學情分析本課利用孩子們對卡通畫的喜好,通過欣賞和了解卡通畫來提升學生對美術(shù)的興趣,在濃厚興趣的基礎上,培養(yǎng)學生用語言表達自己對卡通作品中形與色的感受,以及對真、善、美的認識。從而發(fā)展一年級學生語言表達能力,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力
2024-11-19 01:24
【摘要】學科美術(shù)年級一課型綜合探索課時1時間課題五彩路作課人張靜教學目標過程與方法:通過教學活動,學生初步嘗試應用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。知識與技能:讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以剪、撕、卷、貼的方法表現(xiàn)路的形態(tài)和色彩。情感、態(tài)度、價值觀:啟發(fā)學生對生活的關(guān)注,學習應用適當?shù)墓ぞ?/span>
2024-11-29 08:20
【摘要】課題第七課五彩路時間教學目標通過教學活動,讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。初步嘗試應用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作,運用造型創(chuàng)作和色彩搭配進行創(chuàng)作,培養(yǎng)學生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。重點教師如何引導學生將細致固執(zhí)奶茶與大膽想想、豐富的色彩想結(jié)合來完成創(chuàng)作。
2024-12-03 08:13
【摘要】案例名稱《卡通明星總動員》科目藝術(shù)教學對象一年級提供者楊倩倩課時一課時一、教材內(nèi)容分析《卡通明星總動員》是小學第一冊美術(shù)中的一節(jié)欣賞、繪畫課。其編寫的目的使學生對喜聞樂見的卡通形象進行欣賞評述,感受、創(chuàng)作卡通形象的造型,培養(yǎng)學生對美術(shù)學習活動的興趣,提高審美能力。計劃1課時,40分鐘。本
2024-11-19 00:06
【摘要】《誰畫的魚最大》說課稿我說課的題目是《誰畫的魚最大》,選自人民美術(shù)出版社出版,《義務教育課程標準實驗教科書(一年級上冊)》的第九課。下面我將從教材分析、教學目標、教學方法、教學重難點、教學過程、教學理念六個方面對我本課的設計進行說明。教材分析:本課屬于“造型.表現(xiàn)”領域,“造型表現(xiàn)”領域是指運用多種材料和手段,體驗造型樂趣,表達情感和思想的學習領域。
2024-11-30 13:54
【摘要】第十課讓我的飛機上藍天課時:1課型:設計.應用教學目標:、合作的學習方法研究折紙飛機的方法,鼓勵學生在自己的折紙飛機上創(chuàng)新。;在話畫畫、折折、剪剪中了解才比、剪子和紙張的性能。教學重點:學習折紙飛機的方法和簡單的裝飾。教學難點:作品的新穎,折法上的變化。教學材料:紙張、彩筆教學過
2024-11-19 01:23
【摘要】學科美術(shù)年級一課型欣賞評述課時2時間課題卡通明星總動員作課人張靜教學目標1、知識與技能:通過欣賞中外卡通形象,使學生認識更多的卡通形象,認識到卡通形象的造型與色彩具有夸張性,并能夠用自己的語言描述喜愛的卡通形象。2、過程與方法:初步嘗試用自己喜愛的色彩裝扮卡通或以拼
2024-11-19 05:24
【摘要】課題:偶戲 教材分析: 本課屬于“綜合·探索”學習領域,本課編輯的意圖是通過學習,了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型,吸引學生,引發(fā)學生的學習興趣,了解民族文化的多姿多彩。...
2025-10-01 14:22
【摘要】《畫人像》教案教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書,五年級美術(shù),第九冊第二課《畫人像》。教學目標1、通過學習了解如何用線表現(xiàn)正面人物的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點,能用線表現(xiàn)一位自己的同學。2、引導學生在小組學習探究中相互交流,培養(yǎng)他們的合作、探究意識。通過學習活動,在觀察、表現(xiàn)人
2024-11-19 05:15
【摘要】課題:偶戲教材分析:本課屬于“綜合·探索”學習領域,本課編輯的意圖是通過學習,了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型,吸引學生,引發(fā)學生的學習興趣,了解民族文化的多姿多彩。學生通過欣賞、感受、設計、制作、表演等過程,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,體驗設計制作活動的樂趣,感受民族藝術(shù)的魅力。本課設計為兩課時。
2024-11-29 08:05
【摘要】五年上冊《杯子的設計》教學設計王繼鳳一、研究的問題:如何培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新設計能力。二、研究目標:通過“交流回憶——觀察比較——欣賞分析——移情聯(lián)想——創(chuàng)新實踐”引領過程,讓學生將要解決的問題逐一剖析、挖掘,從而自主解決學習的重難點,培養(yǎng)學生的設計意識,發(fā)展學生的創(chuàng)新思維。
【摘要】人美版一年級美術(shù)上冊誰畫的魚最大教者:孫玲遼寧省鐵嶺市鐵嶺縣新臺子鎮(zhèn)中心小學再見
2024-11-11 01:05
【摘要】說一說比一比水彩筆油畫棒彩色鉛筆水彩顏料認一認猜一猜下面的畫是什么美術(shù)工具畫成的?油畫棒的作品水彩筆作品水粉的作品彩色鉛筆作品動手畫一畫要求:1、用自己喜歡的美術(shù)工具來
2024-11-29 06:39
【摘要】任教:東方紅小學楊欽富我的畫圖工具我的畫圖工具我的畫圖工具我的畫圖工具簡單的線條?波浪線?波浪線的使用鋸齒線(折線)?山形鋸齒線?樓梯式鋸齒線鋸齒線
2024-11-15 04:19
【摘要】?今天讓我們一起來體驗畫畫的樂趣吧!今天讓我們一起來體驗畫畫的樂趣吧!?說一說?看一看?猜一猜?畫一畫?說說、想想當當小老師介紹你們的各類彩筆,教教我們怎么用??說一說?你看到了什么呢?又是什么顏色呢?同學們都看到了什么?是什么顏色呢?
2024-11-29 06:51