【正文】 要求等內(nèi)容提出具體 的意見和建議。 擬解決的關(guān)鍵問題： 通過畢業(yè)課題設(shè)計和設(shè)計綜述分別從實踐與理論兩個層面，探討 設(shè)計藝術(shù) 形式語言 和 當(dāng)代審美心 理 實現(xiàn) 的一般性問題。 — 擬定論文提綱并完成初稿；進行課題的初步設(shè)計。因此，它已成為當(dāng)代工業(yè)設(shè)計全新的研究方向和設(shè)計內(nèi)容。 具體研究內(nèi)容為： 1．設(shè)計部分： 智能保安機器人形態(tài)設(shè)計 2．表述部分： 智能保安機器人形態(tài)設(shè)計 綜述 預(yù)計解決的難題 ： 通過畢業(yè)設(shè)計和設(shè)計綜述分別從實踐與理論兩個層面，實現(xiàn) 創(chuàng)造思維的形式與層次 的探索及在實踐中的應(yīng)用，解決 產(chǎn)品設(shè)計 創(chuàng)造思維的實際 應(yīng)用問題，將是本課題研究的重點和難點 。完成設(shè)計模型制作 。 畢業(yè)創(chuàng)作、設(shè)計的進度（與任務(wù)書進度相對照）：正常（ ） 過快（ ） 偏慢（ ） 中期檢查綜合評價： 存在問題和改進措施： 中期檢查結(jié)論：好（ ） 較好（√） 一般（ ） 差（ ） 注： 1． 本表由檢查教師填寫，交學(xué)院保存?zhèn)洳?，最終歸入學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作、設(shè)計檔案； 2． 本表僅供參考，各學(xué)院根據(jù)檢查需要，可對檢查內(nèi)容進行必要的調(diào)整。 ～ 完成課題理論研究，論文初步完稿 。只有在 創(chuàng)造思 維應(yīng)用的 設(shè)計實踐中， 才可能鍛煉出務(wù)實的設(shè)計能力 。 系 室審核 意見 系 主任簽名： 2020年 12月 20日 學(xué)院意見 教學(xué)院長簽名： 2020年 12月 20日 注：此表為參考表格，學(xué)院可根據(jù)專業(yè)特點，對該表格進行適當(dāng)?shù)男薷摹? 成果形式： 1． 畢業(yè)設(shè)計 “ 智能 保安機器人形態(tài)設(shè)計 ” ； 2．“ 智能保安機器人形態(tài)設(shè)計 綜述 ”（ 4000字以上），通過答辯； 3． “ 智能保安機器人形態(tài)設(shè)計 ”設(shè)計報告書； 4．“ 智能保安機器人形態(tài)設(shè)計 ”展示板； 5． “ 智能保安機器人形態(tài)設(shè)計 ”比 例模型； ； 。 評議組組長簽字： 2020 年 月 日 10 南 通 大 學(xué) 藝 術(shù) 學(xué) 院 畢業(yè)創(chuàng)作、設(shè)計任務(wù)書 題目 智能保安機器人形態(tài)設(shè)計 學(xué) 生 姓 名 專 業(yè) 班 級 學(xué) 號 起 訖 日 期 指導(dǎo)教師 職稱 輔導(dǎo)老師 職稱 發(fā)任務(wù)書日期 年 月 日 11 課題的內(nèi)容和要求 （研究內(nèi)容、研究目標(biāo)和解決的關(guān)鍵問題） 研究內(nèi)容： 1．設(shè)計部分： 智能保安機器人形態(tài) 設(shè)計 2．表述部分： 智能保安機器人形態(tài)設(shè)計 綜述 研究 目標(biāo)： 課題要求在 智能 保安 機器人成熟技術(shù)的基礎(chǔ)上， 以使用行業(yè)保安特點與保安環(huán)境為依據(jù)，深入探討 智能 保安 機器人的工作 規(guī)律與功能需求，完成符合特定使用需要和當(dāng)代審美心理的 形態(tài)設(shè)計 。課題由指導(dǎo)教師吳國強等擬定，從我院的教學(xué)情況及該教師的教學(xué)和專業(yè)研究水平看，已具備指導(dǎo)和完成該課題必備條件。 ： 四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí) 為 完成課題 奠定了 基礎(chǔ)條件 。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，作品和作品綜述中不包含其他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。 5 2.“畢業(yè)設(shè)計課題綜述” 具體規(guī)范與格式要求： ①使用 院頒 “ 南通大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院 本科畢業(yè) 創(chuàng)作、設(shè)計報告書” 規(guī)范格式 ，即標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻 、 Abstract 六項俱全的文體格式 。 什么條件下使用 ：這些功能滿足受到什么樣的條件 （包括物質(zhì)環(huán)境與文化環(huán)境） 制約？因此 需要以怎樣的技術(shù)、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、材料、工藝 、形態(tài)、色彩等 來取得人 機 環(huán)境的和諧？ 報告書光盤經(jīng)全部畢業(yè)設(shè)計文件驗收后統(tǒng)一刻錄。一個頁面 ） ⑧ 設(shè)計效果 表達與 闡 述 （內(nèi)容及要求如下，不少于 8 個 頁面 ，要求圖文并茂 ） 。 要求 調(diào)研充分 、 資料科學(xué)翔實 、 圖文并茂 表現(xiàn) 。 注意垂直對齊。 1 工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計 報告書 規(guī)范 要求 （ 2020 年 11 月 修訂） 一、 總旨 畢業(yè)設(shè)計課題報告書是畢業(yè)生專業(yè)學(xué)習(xí)成果和本專業(yè)教學(xué)成效的綜合體現(xiàn)，全體畢業(yè)生必須完全遵守以下規(guī)范， 凡 不符合 本 規(guī)范要求的，一概拒收； 并 視為未完成 畢業(yè)設(shè)計 。 五、 具體 內(nèi)容 與形式 結(jié)構(gòu) （封面不得出現(xiàn)以下規(guī)定之外的其它文字） ① 南通大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè) 2020 屆畢 業(yè)設(shè)計（一行；置于 左 上沿；中英文對照） ② ★★★★★（課題名稱） 畢業(yè) 設(shè)計 報告書（一行；置于中部顯要位置；中英文對照） ③ 落款文字一律如下，不得使用“導(dǎo)師”、“設(shè)計者”等不規(guī)范稱謂。決定課題要不要做的，是宏觀問題；影響課題如何做的是微觀問題，其中包括 技術(shù) 、 材料 、 工藝 等 生產(chǎn)調(diào)研 。 不少于5 個方案， 每方案一個頁面 ） 定案 表達 （ 以 徒手 圖 為主， 進行 功能 、 結(jié)構(gòu)、材料、 色彩 、人機 3 關(guān)系 等深入細化設(shè)計 ， 反映 消費 觀念 與 使用 方式 的 創(chuàng)新性 與相應(yīng)的 功能性 。一個頁面 ) ⑩ 封底 （ 設(shè)計 “ 畢業(yè)設(shè)計 作業(yè) 光盤 ” 袋附置光盤 ； 要求硬質(zhì) 透明 塑料護封 ） 六、 注意事項 報告書要求 在 畢業(yè)答 辯 的 10 日 之前完成，并經(jīng)輔導(dǎo)老師統(tǒng)一驗收電子文檔后打印裝訂。 這一部分需要對照設(shè)計定位和各項功能指標(biāo)、技術(shù)