20xx幼兒園中班教案7的形成含反思(存儲版)
【正文】 孩子們喜歡這種形式，因為他們喜歡故事，我認(rèn)為幼兒數(shù)學(xué)教育以這種故事和游戲的形式進行傳授，幼兒會更容易理解和接受?！ 〗處熤v述：老鼠和貓吃完蛋糕都沒有飽，那我們給它們再準(zhǔn)備一些吃的吧！你們想給它們再準(zhǔn)備什么 請幼兒在第一行插好6個綠蘋果，如果再給貓1個綠蘋果，你會怎么做呢 教師總結(jié)：6個綠蘋果再添上1個綠蘋果是7個綠蘋果，6添1是7?！?〕比擬動物和盤子一樣多嗎誰多誰少多幾個少幾個 教師講述：我們給老鼠盤子，貓不快樂了，怎么使6個盤子變成7個盤子 教師總結(jié)：對！6個盤子再添上1個盤子〔彩色〕是7個盤子，6添1是7。〔指到誰，誰就說：老鼠，當(dāng)指到六個人的時候，那個幼兒就要學(xué)一聲貓叫?！ ◇w驗數(shù)學(xué)操作和探索的樂趣?！ 』顒訙?zhǔn)備： 一次性餐盤、叉子、蛋糕圖片各7個、大演示板、智慧盒?！ 捕持v解操作： 通過貓和老鼠吃蛋糕的故事，學(xué)習(xí)7的形成?！ √釂栍變海旱案馐窃趺捶诺奖P子上的6里面有幾個1，請幼兒點數(shù)，并說出總數(shù)。 請幼兒在第四行插出6個藍莓，如果
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