20xx小學語文六年級教案資料——常中求度，啟發(fā)想象，重視思想教育——我的伯父魯迅先生課堂教學評析(存儲版)
【正文】 ：一是從誘發(fā)感知入手，啟發(fā)學生的認識；二是體會作者的思想感情，促使學生將認識在實踐中具體表達。其作法是：運用插圖，啟發(fā)想象；結合課文、展開想象；延伸情節(jié)，豐富想象。因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動著進步，而且是知識進化的源泉。時間、風勢、天色、行人以及寒冷的程度；對淌流滴等詞語的辨析比擬；對扶、蹲、跪、來、洗、敷、扎等動詞的推敲，無不精雕細鏤。這是李老師在教學實踐中常中求變的一個可貴的創(chuàng)造?！ 〉诙?，既重文字，又抓思想。這兩層意思又都緊密地聯(lián)系語言文字訓
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