20xx小學(xué)語文六年級教案資料——常中求度啟發(fā)想象重視思想教育——《我的伯父魯迅先生》課堂教學(xué)評析-預(yù)覽頁
【正文】 第一，遵循常規(guī)，教中求變。?我的伯父魯迅先生?共分五段，李老師不是按照傳統(tǒng)的教學(xué)程式，由課文開頭向末尾講，而是根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容先講二到五段〔二、三段已在上一課時講完〕，最后再講第一段。如對第三段開頭兩句話的歸納。更可貴的是，在語言文字的講解過程中，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到魯迅先生為自己想得少、為別人想得多的高貴品質(zhì)，從而對學(xué)生進(jìn)行了思想教育?！ ?chuàng)設(shè)情境，可以幫助學(xué)生更好地了解作者的心境，體會作品的意境，深刻地理解課文。李老師在講課中，把培養(yǎng)學(xué)生的想象能力作為一件大事
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