20xx幼兒園大班音樂教案泥娃娃含反思(存儲版)
【正文】 設計時，我盡可能地使用簡易的圖片幫助幼兒理解，并運用了1X真假等一些明顯的符號加以輔助。 二、欣賞歌曲 教師演唱歌曲，理解歌詞內容。 引導幼兒體驗自由創(chuàng)編表演的愉悅及幫助他人的快樂。 通過肢體律動，感應固定拍。師：小朋友們輕輕地和我一起唱好嗎 教師引導幼兒有感情地用優(yōu)美的聲音演唱。這是我下次要注意的地方?！ 』顒臃此肌 ”敬位顒忧?，我先將原教案進行了修改，增加了圖譜這一教學材料，從而幫助孩子理解和記憶歌詞。 師：你見過這樣的娃娃嗎你們
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1