20xx小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——五彩池綜合資料之一(存儲版)
【正文】 聯(lián)系，在自然課上做一做有關(guān)光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)；也可以在語文課中適當(dāng)解釋，課后鼓勵(lì)學(xué)生自己去實(shí)驗(yàn)探究。 ，哄著讀ｈǒｎｇ，不讀ｈōｎｇ； 7 藏龍山讀ｃ aacute。九寨溝有 100多個(gè)湖泊，最大湖泊為長海，長度為 7000 米。 石筍石灰?guī)r洞中直立洞底的碳酸鈣淀積物，常與下垂的鐘乳石上下相對，是由洞頂?shù)蜗碌乃沃兴械奶妓徕}沉淀堆積而成，外形如筍，故名石筍。 瑤池神話傳說中昆侖山上的池名，說是西王母所住的地方，異常美麗。 五、參考資料 五彩池位于松潘市九寨溝縣境內(nèi)。第四題是積累詞句的練習(xí)。如騰云駕霧一詞，可以引導(dǎo)學(xué)生回憶 ?西游記 ?中的某些鏡頭；一丈、一畝可以用類似長度、面積的事物來類比等等。 此外，課文開頭交待我是在夏天的一個(gè)晴朗日子看到五彩池，這 與下文的關(guān)系很密切。②討論這些打比方的句子把什么比作什么，以及這樣寫的好處。五彩池的特點(diǎn)以及池水顯出不同顏色的原因，可以采用合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。 四、教學(xué)建議 ，或能表現(xiàn)五彩池特點(diǎn)的活動投影片，或有關(guān)五彩池的風(fēng)光圖片。 ，感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。課文運(yùn)用大量生動形象的語言及打比方的句子，把感情的表達(dá)和景色描寫交融起來，這些都是本文在表達(dá)上的特點(diǎn)。親身前往、目睹奇景 。課文講了我到四川松潘縣旅游時(shí)在藏龍山看到的五彩池的情景。簡介成因 。同時(shí)，對五彩池成因的理解也是知識性難點(diǎn)之一。例析： 3 課文通過對五彩池的大小、形狀、顏色及顯出不同顏色的原因的描述，抒發(fā)了作者對祖國秀麗河山的贊美之情和對大自然的喜愛之情。然后引導(dǎo)
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