20xx小學(xué)六年級語文教案——林海第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(存儲版)
【正文】 呢 四、學(xué)習(xí)林?！仓该x〕 讀出海邊上浪花的美感來。一。是啊，綠顏色多得都看不過來了。 小結(jié)：是啊，老舍先生有時(shí)語言簡潔，有時(shí)語言豐富，但是都寫出了大興安嶺的特點(diǎn)。讓我一起高聲贊美可愛又美麗的興安嶺。一。一?！ ∑?、欣賞畫面 同學(xué)們背得很好！就讓我們一起走進(jìn)林海領(lǐng)略那里的美麗景色，可以一邊看一邊抒發(fā)自己的情感，贊一贊興安嶺。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級語文教案——?林海?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
一、課前談話
〔2〕今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第13課林海
〔3〕能說說課文是從哪三方面寫出了林海的美麗景色
〔4〕把你認(rèn)為美的句子找出來讀一讀，想一想他跟課題有什么關(guān)系
三、學(xué)習(xí)嶺
〔5〕能說說為什么嗎
〔6〕或是用速度的變化讀出了波浪的感覺
〔7〕形式：老師一邊聽學(xué)生讀一邊劃手勢，并調(diào)動(dòng)大家一起來劃出學(xué)生讀出的不同的波浪
〔8〕從肢體的動(dòng)作來提高學(xué)生對波浪的感覺以此助讀
〔9〕展示問題
8?！ ”痴b 那么多美好的感受，作者概括為親切與舒服〔板書〕
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