20xx天游峰的掃路人第二課時教學設(shè)計1(存儲版)
【正文】 〔1〕學生自讀，找出課文中作者直接議論、抒情的內(nèi)容。 過渡：天游峰的掃路人是一個怎樣的人呢為什么他給作者留下了深刻的印象這節(jié)課，我們就跟隨作者一起去認識這位掃路人。 領(lǐng)悟作者描寫掃路人的巧妙構(gòu)思。一。提示：從課文中找出描寫天游峰掃路人的句子讀一讀?！ 策@一步的要求是高的，需要進行研讀?！ √煊畏迨俏湟纳降牡谝浑U峰，是如此的巍峨險峻〔生讀〕?！场 ∷?、總結(jié)全文。要是30年后，他會是什么樣的他們相遇后又會說些什么呢請同學們展開想像，然后寫下來。在描寫的過程中，要學習抒發(fā)感情的方法，直接抒發(fā)自己的感情?！ ∵@次，作者游覽了武夷山，〔〕登上天游峰，飽覽了的無限風光，〔〕遇到了一位樂
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