20xx天游峰的掃路人第二課時教學設(shè)計1-wenkub
2024-09-30 16 本頁面
【正文】 ?。 過渡：天游峰的掃路人是一個怎樣的人呢為什么他給作者留下了深刻的印象這節(jié)課，我們就跟隨作者一起去認識這位掃路人。 小組討論交流。 過渡：作者在與老人的交談的過程中，想了些什么 〔1〕學生自讀，找出課文中作者直接議論、抒情的內(nèi)容。通過研讀，初步知道直接抒情的方法。 〔分角色朗讀，又回到了整體，也能再現(xiàn)兩人交談時的情境。當作者終于順著這根銀絲上了峰頂，飽覽了無限風光，心里怎么樣呢〔生讀：好不得意。 學生填后，齊讀?！ ∽髡哂斡[了武夷山，不僅登上天游峰，飽覽了的無限風光，而且遇到了一位樂觀開朗、工作負責的掃路老人?！ ∥?、布置作業(yè)。 年過七旬 樂觀開朗
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