第一篇：老鷹的再生讀后感(存儲(chǔ)版)
【正文】 模擬課程的學(xué)生，會(huì)被分到金木水火土五個(gè)不同的星球?！? 在techmark世界，你要面對(duì)含糊性、不確定性和復(fù)雜性，同時(shí)，你也要分析問(wèn)題、進(jìn)行決策，并承擔(dān)決策所產(chǎn)生的后果。 作為techmark課程的授課教師，美國(guó)百森商學(xué)院伍健民（請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注）教授說(shuō)：“中國(guó)的企業(yè)家有能力理解市場(chǎng)，這些emba在過(guò)去也有多年的管理實(shí)踐。這堂課可以為每個(gè)學(xué)生指出今后兩年內(nèi)自己需要“蛻變”和“重生”的地方——到底是尖喙、爪子、羽毛，還是全部。此時(shí)，老鷹會(huì)選擇一處懸崖棲息蛻變——它拼命啄擊巖石，使老化的喙全部脫落；然后用新長(zhǎng)出來(lái)的尖喙把爪子拔掉；接著再用新長(zhǎng)出來(lái)的利爪將全身陳舊的羽毛拔光——經(jīng)過(guò)五個(gè)月的“浴火重生”，老鷹獲得了一個(gè)全新的30年的生命。 在我們的生命中，有時(shí)候我們必須做出困難的決定。停留在那里，不得飛翔。 要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物。等新的喙長(zhǎng)出來(lái)了，又用新的喙拔自己的指甲，這樣的痛苦誰(shuí)受的了，不過(guò)，我想老鷹已經(jīng)把希望寄托給了這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，再大的痛苦也沒(méi)什么，因?yàn)檫@一切都是值得的。然而要活這么久，老鷹就必須在它40歲的時(shí)候做出
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