第一篇：老鷹的再生讀后感-閱讀頁
2024-09-29 15:30本頁面
【正文】 拔出來。 5個月以后，新的羽毛長出來了。重新得以再過30年的歲月。 開始一個更新的過程。 只要我們愿意放下舊的包袱，愿意學習新的技能，我們就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造新的未來。其實，更多時候小故事往往比大道理更能打動人。當老鷹活到第40年時，利爪麻木老化，尖喙變成彎鉤，全身羽毛厚重干澀。 這個“老鷹再生”的故事被保存在清華大學經(jīng)管學院舜德樓中。 與吳小莉一樣，所有選擇了emba的學生，事實上都是選擇了一所學校來完成自己的棲息和蛻變。這是emba項目能得到高層管理人員歡迎的客觀原因。 在清華大學經(jīng)管學院，emba的第一堂課是“techmark管理實戰(zhàn)模擬”。目前，國內(nèi)emba的教育中，清華率先開設(shè)了這一模擬課程。在短短兩天時間里，每個星球上的五個小組都要創(chuàng)立各自的“虛擬公司”，這五家公司在9個虛擬的子市場上展開競爭。破冰和預熱。他認為，techmark課程是一個濃縮版的商戰(zhàn)，工商管理的主要環(huán)節(jié)都會在課程中有所體現(xiàn)，學生在參與中可以對各個環(huán)節(jié)進行全面的自我檢查，并迅速了解emba教育的總體框架。但是他們需要系統(tǒng)化的思考。而在真實的商戰(zhàn)中，就像在techmark一樣，時間、資源和信息都是有限的，企業(yè)必須在最短時間內(nèi)作出相對最好
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