全員育人導(dǎo)師制工作手冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】全員育人導(dǎo)師制工作手冊(cè)受導(dǎo)學(xué)生：班級(jí)：導(dǎo)師：朱臺(tái)鎮(zhèn)高陽小學(xué)2011年3月全員育人導(dǎo)師制操作規(guī)范一、總體目標(biāo)要求：“全員育人導(dǎo)師制”是學(xué)校落實(shí)全員德育的重要抓手，實(shí)施“全員育人導(dǎo)師制”，把以班主任為主的灌輸說教轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒降葘?duì)話，開展以溝通、

2025-08-18 04:22

xx集團(tuán)導(dǎo)師制管理辦法-資料下載頁(yè)

【摘要】導(dǎo)師制管理辦法1．目的，了解工作環(huán)境，熟悉工作流程，掌握集團(tuán)制度，學(xué)會(huì)使用各種工具，促進(jìn)新員工的成長(zhǎng)。，提升崗位技能，滿足崗位需要。，開發(fā)員工潛能、激發(fā)員工工作熱情，提升導(dǎo)師帶隊(duì)伍的能力，便于培養(yǎng)并選拔團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人才。2．適用范圍。、崗位調(diào)動(dòng)、掛副職、晉升等的非一線員工。。類型輔導(dǎo)周期輔導(dǎo)形式新員工社會(huì)招募員工6個(gè)月一對(duì)一輔導(dǎo)應(yīng)屆畢業(yè)

2025-04-17 06:17

“全員育人導(dǎo)師制”工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】“全員育人導(dǎo)師制”工作總結(jié) 　　“全員育人導(dǎo)師制”工作總結(jié) 　　學(xué)校全體教職工要關(guān)注學(xué)生的整體成長(zhǎng)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個(gè)性化學(xué)習(xí)需要，從導(dǎo)?學(xué)?走向既導(dǎo)?學(xué)?又導(dǎo)?行?，真正成為...

2024-12-06 00:30

導(dǎo)師制與師徒制管理制度-資料下載頁(yè)

【摘要】三一集團(tuán)有限公司管理制度導(dǎo)師制與師徒制管理規(guī)定ZD/RZ005-2006版本V1實(shí)施日期2010年6月15日第2頁(yè)共6頁(yè)1目的為引導(dǎo)新員工快速融入公司，通過導(dǎo)師/師傅的言傳身教，幫助其快速成長(zhǎng)。2定義與范圍導(dǎo)師制，即導(dǎo)師帶學(xué)生，以“帶成器”為目的，輔導(dǎo)期為1年。輔導(dǎo)對(duì)象為營(yíng)銷、服務(wù)、研發(fā)、財(cái)務(wù)、質(zhì)量、商務(wù)、IT、制造管理、人力資

2025-01-13 15:28

xx公司導(dǎo)師制實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

【摘要】xx公司導(dǎo)師制實(shí)施方案xx公司導(dǎo)師制實(shí)施方案第一章總則第一條導(dǎo)師制的目的（一）通過導(dǎo)師對(duì)新員工進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，幫助新員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境，融入我公司文化氛圍；（二）導(dǎo)師通過對(duì)新員工實(shí)際工作進(jìn)行指導(dǎo)，傳授其知識(shí)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，幫助新員工在較短的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能，盡快勝任其工作崗位；（三）為新員工提供職業(yè)生涯指導(dǎo)，促進(jìn)其職業(yè)生涯的發(fā)展；（四）

2025-08-10 09:13

全員育人導(dǎo)師制量化考核方案-資料下載頁(yè)

【摘要】全員育人導(dǎo)師制量化考核方案為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，體現(xiàn)“平等、尊重、關(guān)愛”的育人原則，構(gòu)建“全員育人、管理育人、服務(wù)育人”的德育工作體系，幫助廣大教師樹立“人人都是德育工作者”的德育理念，真正做到“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，為此我校自2010年月起全面開展“

2025-04-30 07:34

7學(xué)校導(dǎo)師制管理實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

【摘要】 學(xué)校導(dǎo)師制管理實(shí)施方案 為了全面提升教育教學(xué)管理水平及質(zhì)量，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，把德育工作落到實(shí)處，營(yíng)造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風(fēng)，構(gòu)建“管理育人，教育育人，服務(wù)育人，全員...

2024-09-26 10:04

5全員教育導(dǎo)師制工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】 第1頁(yè)共23頁(yè) 全員教育導(dǎo)師制工作總結(jié) ——初一（5）班全員育人實(shí)踐總結(jié) 于翠榮 非常幸運(yùn)，在政教處統(tǒng)一指導(dǎo)下，在年級(jí)主任的熱情幫助下， 我成了一名“導(dǎo)師”。磕磕碰碰走過了一個(gè)學(xué)期，心里...

2025-08-28 22:03

5全員育人導(dǎo)師制實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

【摘要】 第1頁(yè)共8頁(yè) 全員育人導(dǎo)師制實(shí)施方案 “全員育人導(dǎo)師制”實(shí)施方案 蓼蘭鎮(zhèn)葛家小學(xué) 一、指導(dǎo)思想 ： 面對(duì)未成年人思想道德建設(shè)中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題， 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思...

2025-08-28 22:03

全員育人導(dǎo)師制方案推薦五篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：全員育人導(dǎo)師制方案 2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期“全員育人導(dǎo)師制” 實(shí)施方案 為大力實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，進(jìn)一步做好學(xué)校教育教學(xué)工作，充分滿足學(xué)生...

2024-10-21 07:11

全員育人導(dǎo)師制工作總結(jié)——小學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：全員育人導(dǎo)師制工作總結(jié)——小學(xué) 大營(yíng)小學(xué) 全員育人導(dǎo)師制工作總結(jié) 我縣教育局提出全員育人導(dǎo)師制以來，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開了全體教師會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)相關(guān)精神，成立了全員育人導(dǎo)師制工作...

2024-10-21 07:25

全員育人導(dǎo)師制工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】全員育人導(dǎo)師制工作總結(jié)“一個(gè)孩子在充滿寬容的環(huán)境下成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了有耐心；一個(gè)孩子在充滿鼓勵(lì)的環(huán)境下成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了自信；一個(gè)孩子在充滿贊美的環(huán)境下成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了賞識(shí)他人；一個(gè)孩子在充滿認(rèn)同的環(huán)境下成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了愛惜自己……”我們從中得到啟示：教師應(yīng)成為學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友。“全員育人導(dǎo)師制”作為一種新事物，仍需進(jìn)一步的加強(qiáng)科學(xué)論證和實(shí)踐探索。下面是我全員育人工作情況總結(jié)如下：“全員育人導(dǎo)

2025-08-10 13:16

本科生導(dǎo)師制實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：本科生導(dǎo)師制實(shí)施方案 本科生導(dǎo)師制實(shí)施方案 ——XXXX班 一、實(shí)施本科生導(dǎo)師制的意義對(duì)學(xué)生而言： 廈門大學(xué)于2006年開始試行本科生導(dǎo)師制，本科生導(dǎo)師既不像研究生導(dǎo)師，也與輔導(dǎo)員不同...

2024-10-13 21:11

5全員育人導(dǎo)師制工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【摘要】 第1頁(yè)共6頁(yè) 全員育人導(dǎo)師制工作計(jì)劃 導(dǎo)師制全員育人 我校推行的“全員育人導(dǎo)師制”突出“以人為本”的現(xiàn)代 管理理念，盡一切可能關(guān)注人的需求成為教師進(jìn)行教育管理工作 的精髓?！叭珕T育人導(dǎo)師...

2025-08-28 22:11

全員育人導(dǎo)師制_案例精選5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：全員育人導(dǎo)師制_案例 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好： 在這里我把過來這學(xué)期的一些做法給大家匯報(bào)一下，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。 開學(xué)初，如何分組就遇到了麻煩，因?yàn)槭歉呷胀ɡ砜朴?7人，其中體育生17...

2024-10-21 07:06

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