全員育人導(dǎo)師制工作手冊(cè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 度考核的一項(xiàng)重要依據(jù)。二、具體操作步驟： 確定受導(dǎo)學(xué)生與導(dǎo)師名單：每學(xué)年初，由班主任給任課老師確定2名學(xué)生，其中有一名是問(wèn)題學(xué)生或者是問(wèn)題家庭的學(xué)生，編制成表，統(tǒng)一上交政教處 。1隨筆、教育案例、論文等的撰寫，成果的展示。工作手冊(cè)保存于心理檔案室，以供心理輔導(dǎo)教師選擇其中優(yōu)秀個(gè)案作為心理健康教育的個(gè)案研究對(duì)象，以及下個(gè)學(xué)年跟蹤調(diào)查的檔案資料。 聘任導(dǎo)師：政教處根據(jù)班主任的名單給各個(gè)導(dǎo)師發(fā)聘書，同時(shí)下發(fā)《全員育人導(dǎo)師制工作手冊(cè)》 確定工作要求：每一位導(dǎo)師對(duì)受導(dǎo)學(xué)生要從學(xué)習(xí)、生活、思想、心理習(xí)慣養(yǎng)成等方面指導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生個(gè)別談話每學(xué)期不少于8次，與家長(zhǎng)聯(lián)系每學(xué)期不少于4次，并且記錄在案，供年度考核之用。 教師基本情況登記表姓名性別出生年月民族政治面貌職 務(wù)參加教育工作年月任教學(xué)段任教學(xué)科取得何種教師資格職前學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)時(shí)間及院校、專業(yè)職后最高學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)時(shí)間及院校、專業(yè)專業(yè)技術(shù)職稱何時(shí)評(píng)定參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體任何職務(wù)社會(huì)兼職通訊地址郵
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