【摘要】沙漠玫瑰1.學會本課生字新詞。2.了解沙漠玫瑰的特點和生活習性,學習作者細致觀察周圍事物的方法。3.理解課文內容,感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。學習目標龍應臺(1952~),著名女作家、文學評論家、社會批評家。祖籍湖南衡山,1952年生于高雄大寮。由于父親是職業(yè)軍人,在不斷的搬遷中,也養(yǎng)成她站在心靈邊緣冷
2024-11-27 22:44
【摘要】同學們,今天我們學習一首贊美長江的詩歌。你們對長江有什么了解呢?請同學們自由說說看。長江,中國第一大河。發(fā)源于青藏高原唐古拉山脈主峰各拉丹冬雪山的西南側,源頭冰川末端海拔5400余米。干流流經青、藏、川、滇、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬等10個省、市、自治區(qū),在崇明島以東注入東海。支流還流過甘、陜、
2024-11-27 22:51
【摘要】西師大版六年級語文上冊第六單元課件23沙漠玫瑰第二課時1、我能理解課文內容,有感情地朗讀課文,感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。2、我會學習作者細致觀察周圍事物的方法。學習目標自學指導(一)自由讀課文,用自己喜歡的符號,畫出寫沙漠玫瑰樣子的語句,說一說
2024-11-29 00:42
【摘要】西師大版六年級語文上冊第二單元這首詩是電視系列片《話說長江》主題歌的歌詞。作者以雄渾的氣勢,贊頌了長江的宏偉、壯觀,以真切的情感表達了對長江的熱愛、依戀之情。滌汁洗滌乳汁dízhī挽wǎn挽留選擇正確的讀音?哺(bǔpǔ)育
2024-11-29 00:40
【摘要】三個和尚教學目標?1、正確、流利、有感情地朗讀課文。?2、在朗讀中理解課文內容。?3、讓孩子們懂得只有齊心協(xié)力才能把事情辦好的道理。?讀第1、2和3自然段,思考下列問題:?1、第一自然段說的是哪個和尚?你覺得他是一個怎樣的和尚??2、不久,來了一位瘦和尚。他和第一位小和尚之間發(fā)生了什么事呢?
2024-11-29 00:31
【摘要】西師大版二年級語文上冊19課寓言兩則學習目標:1、認識本課6個生字,能正確規(guī)范地書寫,并能給每個生字組詞,擴詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文,了解寓言故事的內容,體會故事的寓意。自學要求:1、認真讀課文,注意根據拼音把字音讀準確,把語句讀通順。2、找出本課生字,讀一讀,劃一劃。Wáng
【摘要】把耳朵叫醒學習目標1、正確流利的朗讀課文,積累新詞并理解2、簡單概括課文的主要內容,了解米老鼠這個動畫形象的創(chuàng)作過程,并從中受到啟發(fā)。3、理解“把耳朵叫醒,注意傾聽世界。相信總有一種聲音是屬于成功的”這句話的深刻含義。潦倒報酬頹然嚇唬輪廓蜚聲世界青睞迷惘彼此坎坷天賦靈
2024-11-11 03:14
【摘要】秋天?果實成熟?秋天是金黃色的?豐收?收獲的喜悅?天高云淡、水落石出、高遠寧靜?大雁南歸?夜長晝短……何其芳何其芳(1912—1977),現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。原名何永芳,出生于四川萬州一個守舊的大家庭。幼時即喜愛中國古代詩詞小
2024-11-17 20:25
【摘要】一、導入激趣李白有詩云郎騎竹馬來,繞床弄青梅。同居長干里,兩小無嫌猜?!爸耨R”是什么意思?小孩子跨在竹竿上當馬來騎,這種游戲表現(xiàn)了小孩子豐富的想象和天真。同學們,我們每個人都有童年生活,那是多么歡快,多么有趣,至今記憶猶新,下面請欣賞幾副童年的圖片,讓它們帶我們回到童年時代。文言文導學
2024-11-17 10:32
【摘要】bdqptfmnyjlgxkhzaoeiuü半圓半圓cccccicīcí詞語cǐ此刻cì刺猬ch翹舌音chichī吃飯
2024-11-14 23:53
【摘要】西師大版五年級語文上冊第四單元教學目標:1、正確流利有感情地朗讀課文。2、理解書的神奇以及書帶給人類無窮的魅力。3、能仿照詩歌的前兩段續(xù)寫一段.4、能背誦喜歡的一節(jié)或兩節(jié)詩歌。自學提示:1、自由讀課文,讀準字音,讀通句子2、認真默讀課文,用“
2024-11-29 13:23
【摘要】認識r和errri整體認讀音節(jié)你會讀嗎rīrírǐrì練習:拼拼讀讀
2024-11-29 00:23
【摘要】那只松鼠請用一兩句話概括本文講了一件什么事?這篇課文以“那只松鼠”為線索,可以分成三部分:(1~3段)逮松鼠;(4~7段)放松鼠;(第8、9段)惦記松鼠。探究一讀讀文中寫“我”捉松鼠的段落,
2024-11-29 00:36
【摘要】西師大版二年級語文上冊返回長句1長句2長句3問句1問句2問句3問句4長句1返回生字hɑi返回長句1生字返回長句1生字返回長句1生字返回長句1生字返回長句1生字返回長句1生字返回
2024-11-29 00:32
【摘要】西師大版一年級語文上冊月亮圓圓香花一小馬玲導綱:1、請同學們試著自己讀課文,一邊讀一邊畫出課文中的生字娃娃。2、同桌互相說說你認識那些生字娃娃,并能給生字口頭組詞。成得快直石邊過還chéng