20xx-20xx學年高二語文上學期第二次月考試題新人教版第49套(存儲版)
【正文】 13．聯系全文，簡要分析第一段在文中的作用。當關門時，也將過去的一切留在了后面，不管是美好的成就，還是令人沮喪的失敗，然后又可以去重新開始。 ④千巖萬轉路不定， 。 喬治 和朋友在院中散步，他們經過每一道門，喬治總是隨手把門關上。ng C 眩 xu224。） 8． A (作者認為：大可不必對惡搞杜甫的風潮反應“過敏”。（ 1分） （ 2） 詩人觸景生情，（ 1）觸動了詩人的羈旅長愁，抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)懷歸的感情。（答對一組 2分） 20．（ 6 分）①作者用“站好、垂手、闔眼、默哀”這樣簡單而肅穆的一個人的儀式，表達了作者對英雄行為的肯定、對英雄精神的贊揚； ②寂靜的墓園中只有作者進行著一個人的儀式，表達了作者為無人拜謁英雄而痛心、為人們漠視英雄而悲傷； ③寂靜的墓園中只有作者進行著一個人的儀式，表達了作者對當今人們追逐經濟效益、追逐熱鬧的行為的否定和批判； ④“一個人的儀式”引起讀者的思考，如何準確公正地對待、評價特定時代的歷史人物。 。（ 1分）。） 13. 形象： 小篆（篆書） 隸書 15.(1)．答：古老的長城 飽經滄桑 ，是歷史的見證，（ 1分）長城 無視人間悲歡 ，（ 1分）人世的 恩怨、成敗、榮辱 在長城面前，在歷史演進過程中，只是曇花一現，如白駒過隙， 長城歷經風雨不為所動 。 B項，從“這種惡搞背后可能有網絡公 關和文化營銷的魅影”來看， 是作者的猜測，不是鐵定事實。 參考答案 1 .D( A 勁 j236。 (6分 ) 16．本文以“一個人的儀式”為題，請?zhí)骄科渲刑N含的深意。 (4分 ) 答： 11．詞的下闋 表達了作者怎樣的感情？ 使用了哪種表現手法來表達這些感情的？（ 4分） 答： 12．補寫下列名句的空缺部分 8分 ①塞上長城空自許， ② 千載誰堪伯仲間?！坝斜匾獑?？”朋友納悶地問。我的突然而至的哭聲，那些雞鴨該聽得最為真切，不知嚇著了它們沒有 ?我痛哭的時侯，忘了天地宇宙，也忘了這個雞鴨帝國。極為寶貴的手稿一卷、線裝書十余冊，當場損毀 ! 又回到小昆山鎮(zhèn)駐地。 翠竹無聲，香樟無語，他們似乎和我這個遠道之人一起默哀。 1645 年 (清順治 2年 )9月 17日，夏允彝抗清失敗后在家鄉(xiāng)投水殉國。陳子龍啊，你雖是大英雄 ，卻不能為當代人帶來經濟效益，所以注定要寂寞了。 來到余山鎮(zhèn)廣富林村，陳子龍墓就在濕地中間一塊略高的臺地上。 ③ ，一種相 思，兩處閑愁。雨余風軟碎鳴禽。 B．【乙】文所記敘的是荊軻刺秦王的經過：他拿著匕首，追趕秦王，而其余臣子則袖手旁觀。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰： “ 北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。 秦王色撓，長跪 而謝之曰： “ 先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 安陵君受地于先 王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？ ” 秦王怫然怒，謂唐雎曰： “ 公亦嘗聞天子之怒乎？ ” 唐雎對曰： “ 臣未嘗聞也。一篇文章到緊要關頭，如能“文白相濟”，其語言當有立體之感。 D．如果日本政府對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議 置之度外 ，一意孤行，必將自食其果。) 漫溯 (s249。) 霉菌 (jūn) 矯正 (
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