20xx-20xx學年高二語文12月月考試題新人教版第7套(存儲版)
【正文】 ⑤ 而且各種教育，仍舊是被動的，不是自動的 ⑥ 也想盡辦法去啟發(fā)兒童的興趣 A.③⑥④②⑤① B. ③⑥④⑤②① C.①③⑥④⑤② D. ①③⑤⑥④② 1將下面的三個短句變成一個長句。 有一天，主人問 籠子里的畫眉鳥：“你想回到大森林去嗎？” 畫眉說：“為什么呢？我住在籠子里，吃喝不愁，每天還可以唱唱歌，曬曬太陽。 。（ 5分） 《夢游天姥吟留別》：感慨權(quán)貴的鄙俗，李白的夢想是尋仙訪道，因此他期待游歷山川； 《歸去來兮辭》： ______________________________________________________。兒童自由的讀物，實在極少。（ 6分） （ 3）根據(jù)文意，用自己的話概括說明 90年代后，吳冠中為什么對文藝界滿懷憂慮？（ 6分） （ 4）怎樣理解吳冠中“以魯迅為精神父親”的內(nèi)涵？結(jié)合文本和現(xiàn)實生活談談你的認識。他就猶如那只風箏，一直牽著他跌宕人生的那根線就是“在祖國、在故鄉(xiāng)、在家園、在自己心底”的信念。不同的是，那時對藝術純凈膜拜的心靈似乎更多。誰又能知吳老的乖張源自對當今文藝界的憂慮。他把濃郁的情感映射在一張張風景中?? 塞翁失馬，不曾想囿此孕育出他濃柳成蔭的獨特藝術世界。 1946年以繪畫第一名成績考取教育部公費，次年留學巴黎， 1950 年返國并開啟創(chuàng)作生涯，及至近年厚積薄發(fā)，榮譽等身 —— 他的藝途軌跡由命運的偶然和無奈鑄 就。（ 6分） （ 3）結(jié)合小說情節(jié)，簡要分析伯恩斯老人是一個怎樣的人？（ 6分） （ 4）從伯恩斯和“我”中任選一個角度，聯(lián)系文本和實際，談談你對人際交往的看法。伯恩斯先生，一個我打算去幫助的人，幫助了我，送給了我一份用時間精心包裝好的禮物。 “第二天，你又到了我家，從你的話中，我知道了你的苦悶。我驚訝萬分，這么利索的一個人為什么要用拐杖？ “哦，姑娘，你來了。我每次來，他都坐在椅子上，一旁的墻上靠著他的拐杖?！? 第二天，我還是在那個時間來到他家，幫他做了一些家務，他那根拐杖足以說明他的確需要幫助?！彼麑ξ倚?，讓我有一種溫暖的感覺，他不只是用嘴在笑，明亮的藍眼睛里也漾著笑。 三、文學類文本閱讀（ 25 分） 1 閱讀下面的文字，完成 （ 1） ～ （ 4）小 題。②謝將軍：東晉謝尚，官鎮(zhèn)西 將軍。 （ 5分） （ 2） .夫士卒盡家人子，起田中從軍， 安知尺籍伍符。 ，因而再次向馮唐咨詢。 ， 不正確 ． ． ． 的一項是 ( )(3 分 ) 讓 ． 曰 讓：責怪 謝 ． 曰 謝：道歉、謝罪 繩 ． 之 繩：衡量 D. 出私養(yǎng)錢，五日一 椎 ． 牛 椎：大鐵椎 ，最能表現(xiàn)馮唐敢于“犯顏直諫”性格的一項是 ( )(3 分 ) ①陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也?！? (選自《史記文帝輦過，問唐曰：“父老何自為郎 ?家安在 ?”唐具以實對。 下列對原文的理解與分析 不正確 ． ． ． 的一項是（ ）（ 3分） A、高效低污染燃燒技術、熱泵技術和強化傳熱技術，都是提高效率、實現(xiàn)節(jié)能的新技
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