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黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)感受例文(存儲版)

2025-09-29 16:57上一頁面

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【正文】 不斷改進(jìn)工作方法,創(chuàng)造更好的業(yè)績,以實(shí)實(shí)在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。爭先創(chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧的重要載體。要全面建設(shè)小康社會,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展,廣大黨員干部必須始終保持先進(jìn)性,大力發(fā)揚(yáng)爭先創(chuàng)優(yōu)精神。 其次,要有新的觀念。 四、要有良好的精神狀態(tài)。 通過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是黨內(nèi)紀(jì)律和紀(jì)律處分方面的一部重要的黨內(nèi)法規(guī),它是維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要條件,也是黨的路線、方針、政策得以實(shí)現(xiàn)的重要保證。在工作上兢兢業(yè)業(yè)踏踏實(shí)實(shí),做老實(shí)人說老實(shí)話辦老實(shí)事,積極向上不求名利追求卓越。作為一名特殊教育學(xué)校的教師,要及時轉(zhuǎn)變觀念,要從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變,由被動教研向主動教研轉(zhuǎn)變,用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為,深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的研究,具有較高的科研能力,保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展,教師素質(zhì)的持續(xù)提高。 總之,作為黨員教師,要發(fā)揮先鋒和模范作用,就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作,業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn),工作效果比別人高一點(diǎn),貢獻(xiàn)也就會多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。特殊教育是一門科學(xué),是一門藝術(shù),是一項工程,是一種公益。在堅持因人而宜、對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練、自理能力、家務(wù)勞動、社會適應(yīng)能力和文化教育的同時,注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng),讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能,在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動,在勞動中掌握生存能力,為其進(jìn)入社會拓展生存空間。 學(xué)習(xí)《條例》關(guān)鍵在于要深刻理解和正確把握條例的精神實(shí)質(zhì),進(jìn)一步規(guī)范和約束每個黨員的一言一行。努力通過這次教育,提高自己保持黨員先進(jìn)性的自覺性,在自己的崗位上不斷解放思想、努力學(xué)習(xí),不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷提高為黨工作、為人民服務(wù)的能力和水平,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。要勇于面對現(xiàn)實(shí),敢于解決問題,要沖破思想的僵化和墨守成規(guī)的束縛,樹立敢為人先的膽略、開拓創(chuàng)新的意識。不斷地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向社會學(xué)習(xí)。爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo),以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點(diǎn)的活動。在工作中應(yīng)事先做好周密、充分的準(zhǔn)備工作,按照計劃把各項工作保質(zhì)保量地完成。堅持勤奮學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)。 要自覺增強(qiáng)黨性觀念,吃苦在前,享受在后,堅持講政治、講學(xué)習(xí)、講大局、講貢獻(xiàn)、講風(fēng)格、講原則、講團(tuán)結(jié)、講正派,踏踏實(shí)實(shí)做事,平平淡淡做人。在全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,黨面臨著長期執(zhí)政和改革開放的雙重考驗,需要認(rèn)真解決好提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力兩大歷史性課題,在這樣的形勢下,加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)顯得更為重要。 黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)感受例文二 按照上級要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。 教師的職業(yè)理想,是指教師對正在從事的職業(yè)可望達(dá)到的成就的設(shè)想和追求,是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動的指南。樹立共產(chǎn)主義理想,決心為共產(chǎn)主義奮斗終身,是發(fā)揮共產(chǎn)黨員先
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