【正文】 二級(jí)響應(yīng) 除對(duì)密切接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序。 調(diào)整大型活動(dòng)和會(huì)議的時(shí)間，食堂、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施必須逐一落實(shí)通風(fēng)、消毒措施。在疾控中心的指導(dǎo)下，對(duì)被傳染病病原體污染的場(chǎng)所、物品實(shí)施消毒。 總務(wù)處。加強(qiáng)校門管理，實(shí)行校外人員來訪登記制度。 二、利用一切宣傳工具，加強(qiáng)傳染病有關(guān)知識(shí)的宣傳教育、普及防病知識(shí)，提高職工的自我保健能力，做到群防群控，減少疾病的發(fā)生。 學(xué)校配備設(shè)立專門的衛(wèi)生室和校醫(yī)，承擔(dān)本單位的傳染病預(yù)防、控制和疫情管理工作。衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報(bào)告，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣?，同時(shí)報(bào)告上級(jí)衛(wèi)生行政部門和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門。 流行時(shí)，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)當(dāng)立即組織力量進(jìn)行防治，切斷傳染病的傳播途徑。 二、組織機(jī)構(gòu) 由校長室、衛(wèi)生室、學(xué)年主任等人員組成安全領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)提供突發(fā)傳染病危險(xiǎn)信息，提醒師生注意險(xiǎn)情，采取切實(shí)有效措施，竭力避免突發(fā)傳染病。 三、建立保障機(jī)制 突發(fā)傳染病后，能客觀反映情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策。對(duì)生病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長陪同前往（對(duì)暫時(shí)無法通知家長的學(xué)生由班主任陪同前往）醫(yī)院就醫(yī)，發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)報(bào)告學(xué)校。各班級(jí)傳染病信息傳報(bào)的第一責(zé)任人為班主任，學(xué)校傳染病信息傳報(bào)的第一責(zé)任人為校長。 由專人對(duì)患者活動(dòng)過的校區(qū)、室內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，具體要求如下：對(duì)物體表面進(jìn)行擦拭消毒，對(duì)地面進(jìn)行濕性清掃，對(duì)空氣進(jìn)行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對(duì)有關(guān)區(qū)域進(jìn)行物理消毒，實(shí)行室內(nèi)強(qiáng)制通風(fēng)。疫情發(fā)生時(shí)，學(xué)校要啟動(dòng)傳染病防治工作預(yù)案，并組織落實(shí)各項(xiàng)傳染病防治措施。 改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園內(nèi)公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。（3）綜合信息小組負(fù)責(zé)人：柳慧、楊丹 職責(zé)。 第五篇：傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案 為科學(xué)、有效地應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和市、縣《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本案。 對(duì)疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。 任何人在學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 一、預(yù)防措施： 學(xué)校有效開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物的危害。 第三篇：傳染病應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急預(yù)案 為了有效地預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生流行，保障廣大職工及家屬的身體健康，特制定《傳染病應(yīng)急預(yù)案》。指導(dǎo)安排合理的生活制度，預(yù)防接種和傳染病管理應(yīng)搞好基礎(chǔ)免疫，預(yù)防傳染病的發(fā)生，對(duì)傳染病學(xué)生及時(shí)給予相應(yīng)的處理。 班主任。 德育處。師生員工均有義務(wù)和責(zé)任及時(shí)報(bào)告?zhèn)魅静』颊呒捌涿芮薪佑|者情況。各部門對(duì)管轄的學(xué)習(xí)、工作和生活場(chǎng)地進(jìn)行定期消毒。增強(qiáng)他們的衛(wèi)生防病意識(shí)和高度的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀念。 三、日常工作措施 對(duì)可能存在病原體的外環(huán)境加強(qiáng)管理和整治，對(duì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、食堂、廁所等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面、徹底的清掃。為患兒營造一個(gè)寬松的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，使其具有愉快、舒暢的心情，對(duì)病體康復(fù)有利。 （4）規(guī)范外用療法，注意內(nèi)外結(jié)合 治療小兒白癜風(fēng)外用藥的濃度、劑型要適宜，避免刺激。平時(shí)少吃或不吃富含維生素c的食品，如西紅柿、橘子、柚子、杏、山楂、草莓、獼猴桃等。 法樂氏四聯(lián)癥的患兒多取蹲踞位，在行走或玩耍時(shí)常會(huì)主動(dòng)蹲下片刻。 給予高蛋白、高熱量、富含維生素的飲食，以增強(qiáng)體質(zhì)。先天性心臟病對(duì)小兒的生長發(fā)育有影響，活動(dòng)或勞累后出現(xiàn)氣急、呼吸困難、渾身乏力，嚴(yán)重的可出現(xiàn)青紫。有持續(xù)青紫的先心病患兒，應(yīng)避免室內(nèi)溫度過高，導(dǎo)致患兒出汗、脫水。 先心病是胎兒時(shí)期心臟、血管發(fā)育異常所致，嚴(yán)重畸形病兒出生后數(shù)周或數(shù)月即死亡。 ②園長、主管副園長、保健員要立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，統(tǒng)一指揮，迅速聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間上報(bào)衛(wèi)生隊(duì)，在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向上級(jí)主管部門匯報(bào)。 （2）全園師生每日定時(shí)檢查體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。 （五）應(yīng)急程序： 一般疫情： 所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急措施。 加強(qiáng)管理、明確責(zé)任 傳染病的預(yù)防與控制工作實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)，各層級(jí)人員逐級(jí)向上級(jí)負(fù)責(zé)。 各類傳染病應(yīng)急預(yù)案 為提高本園預(yù)防與控制傳染病流行事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)傳染病事件的危害，保障全園師幼的身體健康與生命安全，依照上級(jí)的指示與精神，結(jié)合本園實(shí)際，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。傳染病制度及傳染病應(yīng)急預(yù)案 傳染病的預(yù)防與管理： 一、采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施，督促家長按兒童年齡及季節(jié)完成防疫部門規(guī)定的免疫接種。 合理安排幼兒生活，提供平衡膳食，加強(qiáng)戶外鍛煉，提高幼兒對(duì)疾病的抵抗力。成立幼兒園預(yù)防傳染病流行應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，園長任組長，負(fù)責(zé)及時(shí)處理、上報(bào)、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園傳染病的防治工作。 后勤主管負(fù)責(zé)后勤保障工作。除對(duì)接觸者實(shí)施隔離檢疫外，全園保持學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：