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20xx人教版語文選修阿房宮賦練習題(存儲版)

2025-01-07 20:25上一頁面

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【正文】 焉是逞 ④ 時返顧以流涕 ,念西路之羌永 ⑤ 余生命之湮阨 ,曾二鳥之不如 A.①②③ B.②③⑤ C.③④⑤ D.①③④ 解析 :① 陳述的是行人的神態(tài) ,④ 描述的是作者離開長安時的沉重心情。 ” ( 2 )蓋上天之生余 ,亦有期于下地 。盍 ,何不。看見路上的行人之中有用籠子裝著白烏鴉、白瞿鳥鵒 ( 八哥 )向西去長安的人 ,在路上喊著說 :“某地方的某某長官 ,派遣使者進獻它們給皇帝賞玩。所以寫了這篇賦來痛惜自己 ,目的就是說明遇到好時機 ,即使有小的優(yōu)點也能通達 。人被疏離鳥卻被親近 ,所遇的厚薄極其不同 ,增加了我心中的不平之氣。 四、語言運用 ,使所填句子與原句句式整齊 ,文 意貫通。 老師 :你好 !在高中階段 ,你能做我的老師 ,深感 榮幸。 答案 :( 1 )“你 ”改為 “您 ” ( 2 )“深感榮幸 ”改為 “我深感榮幸 ” ( 3 )“刮目相看 ”改為 “十分欽佩 ” ( 4 )“鼎力 ”改為 “全力 ” 。其次 ,需要使整段的表意保持和諧一致 ,也就是文題要求的文意貫通。為什么不同古代賢人比一比本領(lǐng) ,卻獨獨悵恨自己不曾取得官位 !想得到官位卻是不可能的 ,那是鬼神在戲弄他們 。經(jīng)過潼關(guān)坐在那里暫且休息 ,看見了黃河水水勢兇猛 ??墒嵌Y部在選拔人才時 ,我和百十人一同進退 ,竟落得個榜上無名 ,只能在低級小官吏的簿冊上列上個名字 ,才能在朝廷中能夠仰望天子的光明。癸酉日 ,我出了潼關(guān) ,在黃河南岸休息。期 ,期望。 答案 :C 。介詞 ,到。 遭時. . 者 遭時 :遇到好時機。余生命之湮阨 ,曾二鳥之不如 。其辭曰 : 吾何歸乎 !吾將既行而后思 。 見行有籠白烏、白瞿鳥鵒而西者 ,號于道曰 :“某土之守某官 ,使使者進于天子 !”東西行者皆避路 ,莫敢正目焉。得 ,能夠。 答案 :C 。 D.① 句的兩個 “之 ”不同 ,② 句的兩個 “而 ”相同。②后人 哀之而不鑒之 ,亦使 ③ 后人 而復哀 ④ 后人 也。直欄橫檻 ,多于九土之城郭 。 答案 :C ( ) ,千萬人之心也 六國者六國也 ,函谷舉 ,開妝鏡也 解析 :C項是被動句 ,其他是判斷句。助詞 ,的。 ,日益驕 固. 固 :鞏固。 ) 杳. 然 ( yǎo ) 架梁之 椽. ( yu225。n ) 霽. ( j236。 ,不 霽. 何虹 霽 :下雨。 B項 ,代詞 ,指金玉珠寶 。⑦ “可憐 ”,指可惜。瓦縫參差 ,多于周身之帛縷 。使秦復愛六國之人 ,則遞三世可至萬世而為君
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