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20xx人教版語(yǔ)文選修阿房宮賦練習(xí)題-閱讀頁(yè)

2024-12-18 20:25本頁(yè)面

　　

【正文】遇的心情離開長(zhǎng)安的。 ,他在京城里連吃飯都成問題 ,借此表明了他的坎坷遭遇和憤激之情。解析 :C項(xiàng) ,文中是 “吾將既行而后思 ”,表明作者是踏上歸路之后才思考的為什么離開長(zhǎng)安這個(gè)問題。 ( 1 )見行有籠白烏、白瞿鳥鵒而西者 ,號(hào)于道曰 :“某土之守某官 ,使使者進(jìn)于天子。盍求配于古人 ,獨(dú)怊悵于無位 ![ 解析 :( 1 )籠 ,用籠子裝。第一個(gè) “使 ”,派。 ( 2 )余 ,我。下地 ,在人間。怊悵 ,悵恨。答案 :( 1 )看見路上的行人之中有用籠子裝著白烏鴉、白瞿鳥鵒 ( 八哥 )向西去長(zhǎng)安的人 ,在路上喊著說 :“某地方的某某長(zhǎng)官 ,派遣使者進(jìn)獻(xiàn)它們給皇帝賞玩。為什么不同古代賢人比一比本領(lǐng) ,卻獨(dú)獨(dú)悵恨自己不曾取得官位 ! 參考譯文 :貞元十一年 ,五月戊辰日 ,我向東回歸故里。當(dāng)時(shí)才離開長(zhǎng)安不久 ,深有不逢時(shí)的感嘆。 ”當(dāng)時(shí)路上的行人都躲開道路 ,沒有敢正眼瞧一下的。我有幸生在沒有戰(zhàn)事的年代 ,繼承了先人的遺業(yè) ,不以戰(zhàn)斗、農(nóng)事、攻守、種田等作為職守。我閑居的時(shí)候 ,思慮前古或當(dāng)今的事情 ,其中的一些大的事端也差不多都能銘記不忘 ,了然于胸。如今這兩只鳥 ,只是憑借著羽毛的奇異 ,并沒有品德謀略承擔(dān)利國(guó)利民的政治顧問、輔助教育感化人民的責(zé)任 ,卻被朝臣推薦、引進(jìn)和起用 ,榮耀到這種地步。如果生不逢時(shí) ,即使有許多好處也不會(huì)被世事所容。這里確實(shí)不能讓自己生存 ,于是哪里有飯吃就往哪里去了。時(shí)不時(shí)地回過頭去顧盼那離去的長(zhǎng)安城 ( 心里悲傷 )而流下了眼淚 ,又懷念那西行的道路可能永久難回。感嘆無知的鳥卻能夠蒙恩受寵。那兩只鳥的內(nèi)心有什么好呢 ,只不過靠著外部的裝飾來達(dá)到目的罷了。四處求食 ,從來不曾有安定的生活。當(dāng)時(shí)人們所喜歡的東西就是有才能的 ,哪里有說我是不愚蠢的 ! 上天既然生下了我韓愈 ,當(dāng)然也就希望我在人間做出一番事業(yè)來。慶幸遠(yuǎn)沒有到老大之年 ,那就大可不必羨慕那進(jìn)獻(xiàn)到朝廷去的那兩只鳥兒了。依據(jù)歷史記載 ,杜牧借古諷今 ,吟成《阿房宮賦》。。解析 :這是一道仿寫題 ,要求分析仿句結(jié)構(gòu) ,上下句關(guān)系。答案示例 :面對(duì)無垠的大漠 ,王維有感而發(fā) ,誦出長(zhǎng)河落日看到強(qiáng)敵入侵 ,辛棄疾嘆古悲今 ,寫成《稼軒詞》 ,給他的老師發(fā)了條手機(jī)短信表示感謝 ,其中有不得體的地方 ,請(qǐng)找出三處并改正。你的教學(xué)造詣是那樣深厚 ,令同學(xué)們刮目相看。將來如果需要我 ,我一定鼎力相助 !學(xué)生王偉解析 :語(yǔ)言得體與否要看謙辭和敬辭 ,如對(duì)老師的稱呼 ,可用 “您 ”。鼎力 ,表示對(duì)別人感謝時(shí)的敬辭 ,如 “感謝您的鼎力相助

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