傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,成就幸福人生之心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 合的手抄報(bào)，并且我們將經(jīng)典誦讀與音樂(lè)、舞蹈、繪畫、歌唱、朗誦，演講，表演故事等形式嫁接、聯(lián)姻。不僅學(xué)生道德品質(zhì)提升了，而且低中部學(xué)生的識(shí)字量也增加了。實(shí)踐證明經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑。 通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展，很多同學(xué)建立了以“經(jīng)典為師”的人生理念，同學(xué)日常生活中，把自身的行為同經(jīng)典相對(duì)照，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。每到母親節(jié)、父親節(jié)，父母的生日，他們都會(huì)用不同的方式表達(dá)對(duì)父母的祝福。我校是XX市環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)基地，學(xué)校先后在“布袋大姐”張瑩同志倡導(dǎo)下，師生開始走進(jìn)低碳生活，學(xué)校設(shè)有可回收垃圾箱，廢舊電池回收箱。（1）搞講座，強(qiáng)化理解與支持。 （1）走近文圣路小學(xué)，每個(gè)班級(jí)的黑板上都有一塊醒目的“每周國(guó)學(xué)”專欄，各年級(jí)教師以校本教材中經(jīng)典語(yǔ)句為藍(lán)本，每周做好誦讀內(nèi)容推薦工作。 精心編輯校本教材。 活動(dòng)導(dǎo)行原則 學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》目的是讓學(xué)生在家做孝子，在社會(huì)做遵紀(jì)守法的小公民，最終做一個(gè)知書達(dá)禮的人，因此，我們積極引導(dǎo)學(xué)生從日常生活小事做起，在各種小活動(dòng)中規(guī)范學(xué)生的行為，促使他們養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。祖先的孝順、誠(chéng)信、勤勞、善良從小根植于他們心中。心靈危機(jī)主要表現(xiàn)在倫理道德淪喪，人心越來(lái)越壞。競(jìng)爭(zhēng)有他的長(zhǎng)處，然而，競(jìng)爭(zhēng)最大限度地刺激了人的自私自利性，這是它的短處。 二、怎樣搞這項(xiàng)課題。 在校園文化環(huán)境建設(shè)上，我們突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)。 把《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)》、《宋詞》等傳統(tǒng)文化穿插到各年級(jí)，最終由學(xué)校編輯成冊(cè)，形成我校的校本教材——《誦讀經(jīng)典傳承國(guó)學(xué)》，這樣既遵循了學(xué)生學(xué)習(xí)的
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