傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,成就幸福人生之心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過(guò)誦讀經(jīng)典傳承國(guó)學(xué)的教育，潛移默化地增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)之 心、感恩之心、關(guān)愛(ài)之心、孝道之心?？梢哉f(shuō)，是經(jīng)典誦讀讓書香滿校園，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身。學(xué)生到樂(lè)購(gòu)發(fā)放自己做的布袋，到文廟廣場(chǎng)清理雜物，到魁星社區(qū)清掃衛(wèi)生，到文圣派出所擦玻璃等等，這些活動(dòng)從小培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)。 我們?cè)趯W(xué)生中，先后進(jìn)行四個(gè)專題的講座，即孝親、禮儀、勵(lì)志、治學(xué)。 （2）堅(jiān)持抓緊一切時(shí)間開(kāi)展個(gè)人誦讀、班級(jí)誦讀的基礎(chǔ)活動(dòng)。 精心組織教師編制校本教材，一—三年級(jí)學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》輔以《唐詩(shī)》。 （二）傳承歷史——課程與活動(dòng)共同推進(jìn) 兩年來(lái)，我校以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為突破口，積極探索傳承國(guó)學(xué)研究與實(shí)施素質(zhì)教育相結(jié)合的有效途徑，努力構(gòu)建經(jīng)典誦讀校園，形成自己的特色教育。這些美好的品質(zhì)正是我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。如何解決人的道德缺失問(wèn)題，東西方各個(gè)國(guó)家紛紛尋找各種途徑。西方國(guó)家文化核心價(jià)值觀是競(jìng)爭(zhēng)—斗爭(zhēng)—戰(zhàn)爭(zhēng)；（二戰(zhàn)以后局部戰(zhàn)爭(zhēng)不斷發(fā)生）東方文化以中國(guó)為代表，其核心價(jià)值觀是仁愛(ài)—互愛(ài)—大同。2009年2月，學(xué)校組建成了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，經(jīng)過(guò)討論研究決定利用我校有利的地理位置，進(jìn)行“傳承國(guó)學(xué)、誦讀經(jīng)典”課題研究。 構(gòu)建經(jīng)典校園文化環(huán)境。四—六年級(jí)學(xué)生誦讀《論語(yǔ)》，四年級(jí)輔以《唐詩(shī)》， 五、六年級(jí)輔以《宋詞》?！皶x百遍，其義自見(jiàn)”，每個(gè)班級(jí)都安排了定時(shí)定量的誦讀內(nèi)容，使學(xué)生可以拳不離手，曲不離口。召開(kāi)四次主題班會(huì)，即如何盡孝；文明禮貌伴我行；我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生；良好的道德規(guī)范伴你一生幸福。（4）學(xué)科對(duì)接，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展 我們讓學(xué)生設(shè)計(jì)了內(nèi)容和形式與誦讀相結(jié)
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