【摘要】第一篇:《從混沌到有序》讀后感 《從混沌到有序》讀后感 《從混沌到有序》是一本關(guān)于當(dāng)代自然科學(xué)哲學(xué)問(wèn)題的著作。通過(guò)閱讀這本書(shū),我最主要的收獲就是關(guān)于“系統(tǒng)”這一概念的理解和普里戈金堅(jiān)韌的科研精神及...
2025-10-04 15:42
【摘要】第一篇:從0到1讀后感 讀《從0到1》有感 認(rèn)真讀完彼得·蒂爾、布萊克·馬斯特斯的《從0到1》這本書(shū),讓我陷入久久的沉思,讓我深思的是我從這本書(shū)中領(lǐng)悟到了什么或者我今后要怎么做,我認(rèn)為讀這本書(shū)需要...
2025-10-04 13:36
【摘要】 從0到1讀后感范文 相信很多朋友都看過(guò)《從0到1》這本書(shū),該書(shū)寓意深刻,耐人尋味,小編這里給大家?guī)?lái)了一篇網(wǎng)友對(duì)這本書(shū)的讀后感,一起來(lái)欣賞吧。 21世紀(jì),是一個(gè)日新月異的時(shí)代,是一個(gè)風(fēng)云激蕩的...
2025-09-19 16:08
【摘要】第一篇:《從乞丐到元首》讀后感 從乞丐到元首 09生物醫(yī)學(xué)工程王祖銘09060116 在追隨者看來(lái),他是一個(gè)英雄,一個(gè)失敗的救世主;在其他人眼中,他仍然是個(gè)瘋子,是個(gè)蠢才,是個(gè)不可救藥的殺人犯。...
2025-10-04 15:28
【摘要】 《從0到1》的讀后感 壟斷企業(yè)之所以壟斷,最核心的特征,在于這些企業(yè)做到了“與眾不同”。當(dāng)然,與眾不同關(guān)鍵在于技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品的更新?lián)Q代,以此來(lái)不斷贏取顧客的“忠誠(chéng)度”。如iphone的成功,在于...
2025-09-19 14:33
【摘要】 《從尿布到約會(huì)》讀后感 原創(chuàng):花花老師 近一段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上屢次報(bào)道,性侵、猥褻等事件,引起公眾一片嘩然。然而極少有人思考或者行動(dòng)如何告知未成年人性知識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。這學(xué)期初,在對(duì)七年級(jí)和高一...
2025-09-19 14:40
【摘要】 《從地球到月球》讀后感 幾天前,我無(wú)意間在班級(jí)的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了《從地球到月球》這本世界名著,它同我十分愛(ài)看的科幻小說(shuō)《地心游記》《海底兩萬(wàn)里》一樣,都是由法國(guó)著名作家——儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。翻了幾...
【摘要】第一篇:《老師您好我的好老師到》的優(yōu)秀讀后感 老師您好我的好老師到讀后感(1) 如果說(shuō)老師是辛勤的園丁,那我們便是茁壯成長(zhǎng)的花朵;如果說(shuō)老師是導(dǎo)航燈塔,那我們便是在黑夜的大海中迷航的船只…… 在...
2025-10-11 20:41
【摘要】第一篇:文檔讓團(tuán)隊(duì)從優(yōu)秀到卓越讀后感 讓團(tuán)隊(duì)從優(yōu)秀到卓越讀后感團(tuán)隊(duì)精神是推動(dòng)任何組織前進(jìn)的動(dòng)力——具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)會(huì)取得非凡的成就,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)會(huì)讓人身陷困境。書(shū)中的很多觀點(diǎn),是通過(guò)對(duì)美國(guó)歷...
2025-10-12 11:03
【摘要】第一篇:從優(yōu)秀教師到卓越教師讀后感 走進(jìn)學(xué)生,用心體會(huì) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘怡錦 打開(kāi)《從優(yōu)秀教師到卓越教師》的目錄,此書(shū)是以每天一個(gè)案例的形式提供一個(gè)簡(jiǎn)單易行的教學(xué)策略,一共包含180天,幾乎覆蓋了整個(gè)...
2024-11-16 03:02
【摘要】《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感范文(精選3篇) 《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感范文(精選3篇) 讀完某一作品后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是我收集...
2025-04-01 22:35
【摘要】第一篇:《從優(yōu)秀教師到卓越教師》讀后感1 “趙校長(zhǎng)說(shuō)” ——《邀請(qǐng)校長(zhǎng)參加學(xué)生活動(dòng)》讀后的收獲 東勝區(qū)東青小學(xué)趙霞 讀完第38天《邀請(qǐng)校長(zhǎng)參加學(xué)生活動(dòng)》這一小節(jié),我就在實(shí)行一個(gè)“謊言計(jì)劃”。只...
2024-11-16 02:58
【摘要】 《老師您好我的好老師到》的優(yōu)秀讀后感 如果說(shuō)老師是辛勤的園丁,那我們便是茁壯成長(zhǎng)的花朵;如果說(shuō)老師是導(dǎo)航燈塔,那我們便是在黑夜的大海中迷航的船只…… 在寒假里,我讀了《老師您好,我的好老師》這...
2025-09-19 15:12
【摘要】第一篇:《從優(yōu)秀教師到卓越教師》讀后感2 我也為代課老師制定詳細(xì)的計(jì)劃——讀《為代課老師指定計(jì)劃》的收獲 東勝區(qū)東青小學(xué)趙霞 每次外出學(xué)習(xí),總是放心不下自己的學(xué)生,這也是每個(gè)老師的通病。讀完...
2024-11-16 02:10
【摘要】 《不能讓老實(shí)人吃虧》讀后感 老實(shí)人是同事、朋友多年來(lái)對(duì)我的評(píng)價(jià),我曾為此煩惱過(guò)、苦悶過(guò),難道實(shí)實(shí)在在做人、兢兢業(yè)業(yè)干事不對(duì)么。不會(huì)吹牛拍馬、趨炎附勢(shì)有錯(cuò)么。這次參加全市第六期青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),...
2025-09-19 14:25