“雙高”普九自查報告(存儲版)
【正文】 購置電腦，實現(xiàn)了“校校通”。建立健全了流生報告制度、學生轉學報告制度和輟學周報制度，實行“鎮(zhèn)、工作片、村、校、班級、家長”六位一體目標責任制，加強監(jiān)控，做到發(fā)現(xiàn)一個，動員一個，返校一個。我鎮(zhèn)高度重視基礎教育課程改革工作，堅持做到“四抓”：一是扎扎實實抓課改。三是課題帶動抓教研。涂嶺學區(qū)每學期定期組織對各小學執(zhí)行《規(guī)程》情況進行檢查，進一步改革評價制度，逐步形成了全面客觀的質量評價辦法，一律取消百分制，采用“等級+特長+鼓勵性評語”的評價方法，有力地促進了學生綜合素質的提高。一年來，我鎮(zhèn)共有38位教師在省、市、區(qū)級的各類業(yè)務比賽中獲獎。二是整體辦學效益不高。四是加強鎮(zhèn)村文技校硬件建設，為服務“三農”，在發(fā)揮其教育培訓、實驗示范、技術輻射、咨詢服務的作用上，提供更好的環(huán)境。我鎮(zhèn)經濟欠發(fā)達，鎮(zhèn)、村財力薄弱，經費投入遠遠滿足不了教育事業(yè)發(fā)展的需要。二是加強教師繼續(xù)教育。四是嚴格管理抓質量。涂嶺學區(qū)開展的“爭當五星小公民”活動方案作為XX市唯一的案例，正參加由中央文明辦在中國精神文明網開展的“未成年人思想道德建設創(chuàng)新獎”網上評選活動，至今點擊已達2萬多人次。在初中采取多層次、多形式的分流教育，開辦職業(yè)技術班，開展實用技術培訓，使廣大回鄉(xiāng)初中畢業(yè)生都掌握12門實用技術。為進一步保障適齡兒童、少年接 受規(guī)定的年限教育，我們重點把好“三關”。二是教育信息化建設步伐加快。 宣傳到位。實施“雙高普九”工作是“兩基”鞏固提高的必然要求，是一項系統(tǒng)工程，必須在全鎮(zhèn)上下形成共識，才能有利“雙高普九”工作的推進。中學理、化、生儀器按省頒標準配備，均已達Ⅱ類要求。初中專任教師具備教師資格138人，%，具備大學本科畢業(yè)及以上學歷157人，%，其中本科畢業(yè)25人；參加骨干教師培訓5人，參加信息技術培訓131人，中高級職稱50人；新聘用教師15人，其中14人具備教師資格?！半p高”普九自查報告 全力以赴抓“雙高”腳踏實地辦教育 ——**鎮(zhèn)迎接市政府“雙高普九”督導調研工作自查報告 **鎮(zhèn)位于XX縣區(qū)西南部，全鎮(zhèn)面積157平方公里，轄21個行政村，總人口49255人。 師資水平 小學專任教師中具備教師資格的259人，占90%，具備大專畢業(yè)及以上學歷92人，占32%，%，參加骨干教師培訓28人，參加信息技術培訓289人，中高級職稱86人。小學的數(shù)學、自然教學儀器按國家教委2002年頒布標準配備，其中Ⅱ類3所，Ⅲ類18所；電教器材、體育、音樂、美術、衛(wèi)生器材已配齊。 二、實施“雙高普九”的主要做法 （一）落實四個到位，造濃迎檢的工作氛圍 認識到位。鎮(zhèn)黨政主要領導深入學區(qū)、各中學，及時了解各專題組工作情況，對專題組提出的需要解決的問題，當場予以協(xié)調解決。此外，中心幼兒園易地新建工作正在
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