“傳承經(jīng)典文化、打造書香校園”實施方案(存儲版)
【正文】 我們不可或缺的精神力量。它使國學經(jīng)典得到了師生們應(yīng)有的重視，有利于中華傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。深入挖掘經(jīng)典文化中有關(guān)感恩勵志的內(nèi)容，對學生進行感恩勵志教育。教育學生從小具備對國家、對社會高度的責任感，灌輸這種思想，增強民族凝聚力和民族自信心，培養(yǎng)一代又一代具有強烈社會責任感和歷史責任感的棟梁之才。一個不重視閱讀的班級是文化內(nèi)涵淺薄、平庸的班級?；顒拥拈_展使一大批優(yōu)秀選手脫穎而出，他們或是優(yōu)秀的主持人，或是出色的演講者，或具有表演天賦，或具備朗誦才能。 第7頁 共7頁。 五、開展多彩活動，打造書香校園 活動鍛煉人，活動培養(yǎng)人，活動塑造人?！斗棚w夢想》的發(fā)行使學生體會到了成功的喜悅，極大地激發(fā)了他們閱讀和寫作的熱情，此時文學的種子已悄然在他們心靈深入生根發(fā)芽，相信定會 開出燦爛的心靈之花。 把傳承經(jīng)典與責任教育相結(jié)合。通過晨誦、午寫、校園閱讀等活動的開展，使學生養(yǎng)成一進教室就讀書的習慣，一動筆就寫規(guī)范字的習慣，一有空閑就讀書的習慣；通過開展“我是經(jīng)典小路隊”活動，讓學生養(yǎng)成遵守紀律、講究秩序的習慣；通過開展枕邊有書活動，讓學生養(yǎng)成愛學習的好習慣……這些良好學習習慣的養(yǎng)成將會使學生受益終生。在學校每次組織的教學質(zhì)量測試中，語文分值由原來的100分提高到110分，其增加的10分為《中華經(jīng)典誦讀》的內(nèi)容。晚自習過后，六年級寄宿學生回到寢室，熄燈前拿出枕邊的圖書翻上幾頁，然后聞著書香 的氣息，回味著書中的佳句漸漸入眠，進入甜美的夢鄉(xiāng)。一篇篇經(jīng)典文章、一首首經(jīng)典古詩、一曲曲經(jīng)典音樂，師生們淋浴著晨風，迎著朝陽，踏著經(jīng)典音樂的節(jié)奏，浸潤在經(jīng)典詩詞之中，開始了一天的新生活。滲透在環(huán)境中的教育往往是最富有影響力的教育。
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