【摘要】第3節(jié)酸和堿的反應(yīng)中和反應(yīng)中和反應(yīng)的應(yīng)用內(nèi)容提要12學習目標1.掌握中和反應(yīng)的定義,理解酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的本質(zhì);2.掌握復分解反應(yīng)的概念并會判斷一個反應(yīng)是否為復分解反應(yīng);3.了解中和反應(yīng)在實際生活中的應(yīng)用。新知學習經(jīng)典例題知能訓練一、中和反應(yīng)農(nóng)業(yè)和工業(yè)上常用熟石
2024-11-25 22:03
【摘要】課題:第二節(jié)常見的酸、堿(堿部分)課標要求:知道常見堿的主要性質(zhì)和用途;認識堿的腐蝕性教學目標:⒈了解兩種重要的堿的物理性質(zhì)⒉掌握幾種堿溶液共有的化學性質(zhì)⒊了解堿的用途⒋培養(yǎng)學生將理論知識與實際問題相結(jié)合的能力教學重難點:⒈堿的物理性質(zhì)⒉堿溶液的化學性質(zhì)教學過程:[引入]:學習過常見的酸之后,我們再來學習一下堿
2024-12-09 06:37
【摘要】第二次月考一、填空題1、人的胃液呈___________性。污水中的含酸量超標時,可以利用_________________進行中和處理。二、選擇題2、北京市正在實施“人文奧運文物保護計劃”,其中修繕長城使用了大量的氫氧化鈣。氫氧化鈣的俗稱是:??????3、下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間后,其質(zhì)量增加且變質(zhì)
2025-03-25 01:13
【摘要】第八章綜合訓練【培優(yōu)訓練題】1.(河南競賽)下列保存物質(zhì)的方法及其原因不正確的是()A.燒堿應(yīng)密封保存,是因為它易吸收空氣中的水分和二氧化碳B.濃鹽酸應(yīng)密封保存,是因為它易揮發(fā)C.白磷應(yīng)保存在水中,是因為它易自燃D.銨態(tài)氮肥應(yīng)與堿性物質(zhì)混合使用,是因為能增強肥效。2.(山西競賽)下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是()
2024-11-28 00:46
【摘要】生活中的有機化合物1、下列物質(zhì)屬于有機物的是()A、CaCO3B、H2OC、CH4D、CO22、廚房的下列物質(zhì)中,不含有機物的是()A、食鹽B、食用油C、食醋D、白砂糖3、可以形成化合物種類最多的元素是()A、碳B、氫C
2024-11-28 17:30
【摘要】你已經(jīng)知道哪些酸和堿?你了解它們的性質(zhì)嗎?它們在生產(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用?1、人的胃液里含有什么酸?2、汽車電瓶里含有什么酸?3、食醋里含有什么酸?4、酸雨里含有什么酸?5、汽水里含有什么酸?你知道嗎?1、人的胃液里含有鹽酸;2、汽車電瓶里含有硫酸;3、食醋里含有醋酸
2024-11-28 22:56
【摘要】第3節(jié)酸和堿的反應(yīng)知識網(wǎng)絡(luò)知識回顧例題解析知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)酸和堿的反應(yīng)中和
2024-12-08 09:44
【摘要】《常見的酸和堿(三)》1、(A級)氫氧化鈉必須密封保存原因是它既易,又易與空氣中而變質(zhì),反應(yīng)化學方程式為,氫氧化鈉能吸收尾氣中的二氧化硫,反應(yīng)化學方程式為
2024-11-28 13:26
【摘要】中和反應(yīng)學案九年級化學(滬教板)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)(第一課時中和反應(yīng)及其應(yīng)用)班級座號姓名一、學習目標(1)鞏固對溶液酸堿性的認識和酸溶液及堿溶液的化學性質(zhì)。(2)初步認識溶液酸堿性的調(diào)節(jié)原理。(3)認識中和反應(yīng)的熱效應(yīng)及溶液PH的
2024-11-30 12:25
【摘要】實驗活動6酸和堿的化學性質(zhì)通過實驗活動驗證酸和堿都具有哪些化學性質(zhì)1、酸堿與指示劑的反應(yīng)石蕊溶液酚酞溶液稀鹽酸稀硫酸稀NaOH(aq)氫氧化鈣溶液溶液變成紅色溶液變成紅色溶液變成藍色溶液變成藍色溶液仍然為無色溶液仍然為無色溶液變成紅色溶液
2024-11-17 15:59
【摘要】《酸和堿的反應(yīng)》說課稿一、說教材:(一)、教材分析:上教版三年制初中化學第七章第三節(jié)的內(nèi)容是《酸和堿的反應(yīng)》,本節(jié)教材分成:酸和堿的反應(yīng)和鹽的知識二部分。這二部分應(yīng)以酸和堿的反應(yīng)的性質(zhì)為中心,因為一是表明中和反應(yīng)的重要性。二是由酸堿中和反應(yīng)引出鹽,并進一步學習鹽的知識.。在前二節(jié)學習酸和堿的一些性質(zhì)知道酸和堿的性質(zhì)是對立的,導出學生存在疑問并急于想知
2024-11-19 22:28
【摘要】課題:第二節(jié)常見的酸、堿(酸的部分)課標要求:⒈知道常見酸的主要性質(zhì)和用途;認識酸的腐蝕性⒉初步學會稀釋酸溶液教學目標:⒈了解幾種重要的酸的物理性質(zhì)⒉掌握幾種稀酸共有的化學性質(zhì)⒊了解幾種酸的用途⒋培養(yǎng)學生將理論知識與實際問題相結(jié)合的能力教學重難點:⒈濃酸的物理性質(zhì)⒉稀酸的化學性質(zhì)教學過程:[引入
【摘要】初三化學【教學內(nèi)容】第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)教學目標:認知目標:1.了解酸堿中和反應(yīng)中pH的變化和熱量變化;2.了解鹽的組成特點,能初步判斷怎樣的物質(zhì)屬于鹽類;能力目標:1.能夠通過酸與堿的反應(yīng)現(xiàn)象,得出中和反應(yīng)中酸堿性變化及熱量變化;2.能夠通過實驗探究來認
2024-11-30 12:39
【摘要】《常見的酸和堿(四)》1、(A級)我國南方一些地區(qū),農(nóng)民有時會向農(nóng)出撒些熟石灰,以調(diào)節(jié)土壤的pH。這些地區(qū)土壤的pH可能是()A.=7B.7C.7D.無法確定2、(A級)據(jù)報道,一些國家正在試用碳酸水澆灌某些植物
2024-11-28 10:37
【摘要】金屬礦物與冶煉1、我國古代的主要化學成就有:①制造青銅器②濕法冶銅③冶煉鋼鐵,按歷史年代先后順序應(yīng)用于生產(chǎn)排列的是()A.①②③B.①③②C.③②①D.②①③2、下列變化過程不屬于金屬冶煉的是()A.電解氧化鋁B.鐵在氧氣中燃燒C.金屬氧化物與焦炭在高溫下反應(yīng)
2024-11-28 17:15