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20xx春蘇科版生物八下262保護(hù)生物的多樣性word導(dǎo)學(xué)案(存儲版)

2025-01-07 17:05上一頁面

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【正文】 力和采取的措施,了解各項(xiàng)措施的優(yōu)點(diǎn)。正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今 天欣欣向榮的生物圈。 (四 ) 生物多樣性面臨的危機(jī): 閱讀課本 P100,分析了解生物多樣性衰減的原因。 二、課堂探究: (一)導(dǎo)入:引起學(xué)生對保護(hù)生物多樣性的興趣,產(chǎn)生探究 生物多樣性意義的欲望。 保護(hù)生物的多樣性 問題導(dǎo)讀 評價(jià)單 制定: 任雅斐 審核人: 胡敏 班級與科目 學(xué)生姓名 學(xué)習(xí)內(nèi)容 課 題: 總第 24 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識: 1)、了解生物多樣性的重要意義。 導(dǎo)學(xué)過程 學(xué)習(xí)感悟 一、課前準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備相關(guān)資料,制作課件 學(xué)生調(diào)查了解我國保護(hù)生物多樣性所采取的措施。 ( 3)小結(jié):概況生物多樣性對整個(gè)生物圈的重要意義。除了最常見的綠色開花植物和高等脊
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